HiSTES информирует. Вебинары

3 июня 2020 года состоится вебинар «Университеты Германии – секреты поступления», организованный компанией «Глобал Диалог».

Наиболее актуален вебинар будет для школьников, абитуриентов и студентов российских университетов, которые планируют продолжить получение образования в одном из немецких университетов. Также мероприятие будет полезно родителям, которые рассматривают Германию как место возможного будущего обучения своих детей.

На вебинаре спикер Юлия Золотарева — директор краснодарского отделения «Глобал Диалог», специалист по образованию за рубежом, поделится секретами поступления в университеты Германии.

Вопросы, которые будет разбираться на семинаре:
— почему стоит получать высшее образование в Германии,
— сколько стоит обучение в немецких вузах,
— какие требования предъявляют для иностранных студентов при поступлении в немецкие университеты,
— когда необходимо подавать документы на получение образования,
— как выбрать вуз в Германии,
— как проходит процедура зачисления в немецкие университеты,
— как получить студенческую визу в Германию.

Участие в мероприятии бесплатное, а все участники получают скидки на услуги «Глобал Диалог» по оформлению на программы высшего образования в Германии.

Подробности и регистрация по ссылке — https://global-dialog-events.timepad.ru/event/1322391/?utm_refcode=1c15db318923bf29d0dfae4d2dab33597777c348&utm_source=timepad_digest&utm_medium=email&utm_campaign=TimePad_paid_promotion

HiSTES информирует. Новости партнеров

Дорогие друзья, ассоциация HiSTES приглашает вас принять участие в мероприятии наших партнеров — новой вебинарной неделе Директ-Академии: http://directacademia.ru/

01.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: ГОСТ 2018. Что нового в библиографических описаниях
Сравним ГОСТ 2018 и 2003 гг. – основные Госты, на которые опираемся при составлении методических рекомендаций для письменных работ. Что следует учитывать при оформлении список источников в соответствии с изменениями.
Ведущая: Татьяна Телегина, автор-разработчик и ведущая онлайн-курсов, старший преподаватель университета «Синергия»

01.06.2020, 14:00–15:00 МСК.
ВЕБИНАР: Всероссийский проект «Читающая школа» — защита права российских школьников на детскую книгу и чтение
Проект «Читающая школа» — новая волна творческих читателей 21 века. Читающие школьники — будущие созидатели процветающей России. Педагог-библиотекарь — навигатор чтения, путеводитель по маршруту. Вперёд, к Читающей школе и Читающей стране. РШБА — школа читающих лидеров: обучение школьных библиотекарей как руководителей чтением, «драйверов» на пути к Читающей школе. Интегрируем учебное чтение школьников с внеучебным, досуговым чтением, «бумажное» — с электронным.
Ведущая: Татьяна Жукова, президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), вице-президент «Лиги образования», член Правления Российской библиотечной ассоциации, эксперт Государственной Думы РФ, к.п.н.

02.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Индивидуальный образовательный маршрут как основа для организации работы с детьми ОВЗ
Инклюзивное образование в России становится уже массовым явлением. В группах детского сада рядом со здоровыми детьми теперь воспитываются дети с РАС, ДЦП, ЗПР, умственной отсталостью. Но документов, регламентирующих работу с такими детьми, пока еще крайне мало. Воспитателям и дефектологам приходится самим создавать документы, регламентирующие коррекционную работу с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Вебинар посвящен методике создания индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) и адаптированной программы. Даны рекомендации для формирования ИОМ для каждой категории детей с ОВЗ и обзор основных методов коррекционной работы с детьми.
Ведущая: Мария Токмянина, психолог, автор и ведущая тренингов по детско-родительским отношениям, методист проекта «Единая промышленная карта»

03.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: От гипертекста к гипермедиа и обратно: закат эпохи Интернета
Ведущий: Константин Костюк, генеральный директор компании «Директ-Медиа»

04.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Организация и управление ВКР студентов в LMS Moodle: нормативные документы, ресурсы, подготовка к защите
Всегда ли есть время и возможности с обоих сторон организовать качественно работу над дипломом? Внезапные ситуации заставляют нас рассмотреть возможность и над таким ответственным, завершающим этапом в жизни студентов и их руководителей в дистанционном формате. Как не потерять друг друга в этом большом потоке и времени — наши дистанционные практики для вас.
Ведущая: Марина Юсова, начальник учебно-методического отдела Института открытого дистанционного образования НГПУ, эксперт международного конкурса EdCrunch, руководитель проекта «Практики дистанционно»

05.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Как создать электронный учебный курс в сервисе Google Класс
Все гениальное просто. Может быть это очень смелое утверждение о сервисе Google Класс, но именно эту эмоцию я испытала после эксперимента с многочисленными обучающими платформами, когда пришла необходимость перейти в формат онлайн обучения. Требования, которые я предъявляла к продукту, знакомы любому преподавателю, который работает на потоке — быстро, легко, управляемо, бесплатно. И все это в рамках тех ограничений, которые устанавливает официальное образование. Два года веду обучение с помощью сервиса Google Класс, сейчас рассматриваю его возможности по выстраиванию системы обучения по индивидуальному заказу. Как вы думаете, это возможно? Я думаю, что да.
Ведущая: Ирина Юрочкина Irina Yurochkina, к. пед. н., эксперт в области качества образования, методолог, призер международного конкурса онлайн курсов EdCrunch 2019

08.06.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Глобальные образовательные порталы и будущее образования и рынка труда
В начале МООС-движения взрывной рост числа вовлеченных слушателей, университетов-провайдеров онлайн курсов и охваченных дисциплин привел к идее о том, что цифровые технологии разрушат образование, включая высшее. Действительно, технологии удаленного прокторинга, блокчейна, интернета вещей, искусственного интеллекта и пр. существенном образом повлияли на наше представлении о способах получения образования, но в целом система образования, включая университетское, устояла. Кого же выбрали провайдеры МООСов в качестве целевой аудитории и как это повлияло на образование и рынок труда и-главное — как будет влиять в обозримом будущем? Поговорим об этом на вебинаре.
Ведущая: Любовь Крашенинникова, к.б.н., сертифицированный онлайн преподаватель, лауреат конкурса EdCrunch Award, руководитель магистратуры «Тьюторство в цифровой образовательной среде».

Наше расписание как всегда находится здесь: http://directacademia.ru/
В нем можно зарегистрироваться на все вебинары недели (и учебного года!)

Директ-Академия — это вебинар на каждый день!
Вебинары бесплатны — знания бесценны!

HiSTES информирует. Конференции

Если вы – молодой ученый, но у вас уже есть наработки, которыми вы желаете поделиться с коллегами, то вы можете сделать это на IV Международной научно-практической конференции «Научные исследования молодых учёных». Мероприятие организовано МЦНС «Наука и Просвещение» и будет проходить в дистанционном формате 25 июня 2020 года.

В течение трех дней после события будет сформирован сборник статей со всеми материалами конференции. Все тексты авторов будут зарегистрированы в eLIBRARY и размещены на сайте naukaip.ru в разделе «Архив конференций».

Каждый участник конференции может получить Диплом Победителя, Сертификат участника и Благодарности для научного руководителя.

 

К публикации принимаются материалы по следующим секциям:

 

— архитектура,

— биологические науки,

— ветеринарные науки,

— геолого-минералогические науки,

— искусствоведение,

— исторические науки,

— культурология,

— медицинские науки,

— науки о Земле,

— педагогические науки,

— политические науки,

— психологические науки,

— сельскохозяйственные науки,

— социологические науки,

— технические науки,

— фармацевтические науки,

— физико-математические науки,

— филологические науки,

— философские науки,

— химические науки,

— экономические науки,

— юридические науки.

 

Подробности по ссылке — https://naukaip.ru/nim/

HiSTES информирует. Новости партнеров

Дорогие друзья, ассоциация HiSTES приглашает вас принять участие в мероприятии наших партнеров — закрытии сезона вебинаров Директ Академии 2019-2020 учебного года.

Он состоится 26 июня и обещает быть интересным и запоминающимся: тема, спикер… Не пропустите последнюю премьеру этого года!
У нас в гостях — автор бестселлера «Графики, которые убеждают всех», один из ведущих специалистов по визуализации данных и инфографике в нашей стране, Александр Богачёв.

Зарегистрироваться: http://b16644.vr.mirapolis.ru/mira/s/MMJTf0

HiSTES информирует. Заметки об образовании

Лето – это время переживаний не только для поступающих абитуриентов, но и для выпускников вузов. Учеба закончена, и никто не даст гарантий, что ждет впереди: поиск работы, новый коллектив, новая жизнь.

Для выпускников, которые хотят связать свою судьбу с педагогикой, сайт EducationDegree.com дает 20 советов начинающим учителям.

Если, вы готовитесь к своей первой большой преподавательской работе, то хотите, чтобы все было идеально, верно? Вы не хотите ничего испортить, и вы обязаны произвести хорошее впечатление на своего директора и остальных сотрудников школы. Вы хотите подружиться с коллегами и заслужить уважение учеников, верно?

Конечно … все будет так, как и планировалось.

Ты тоже смеешься? Хорошо! Теперь, хотя не смешно нервничать или беспокоиться о своей работе в качестве учителя, можно посмеяться — особенно если вы собираетесь учить!

 

Многие из представленных советов могут быть актуальны на протяжении всей вашей карьеры. Поэтому, даже если вы опытный преподаватель, вы можете также просмотреть этот список — и поделиться полезной информацией, которую можно добавить.

 

1) План на год.

Звучит просто, правда? Вы будете удивлены тем, как легко можно увлечься повседневными трудностями в обучении и потерять след своих долгосрочных целей.

Вот почему вы должны начать составлять план для постановки целей в августе, пока еще наслаждаетесь последними неделями летнего перерыва. Дайте себе время оценивать цели каждую неделю или две, а затем посмотрите на свой основной список целей учебного года. Это ничем не отличается от владельца бизнеса, который ежеквартально смотрит на свои цели по выручке и росту. Если вы не оцениваете прогресс на регулярной основе, как вы можете узнать, действительно ли вы эффективный учитель?

 

2) Будьте позитивны.

Важно, чтобы учителя оставались позитивными, чтобы вдохновлять своих учеников. Ваши ученики также будут лучше учиться, когда их поощряют, и научатся распознавать свои сильные стороны, если вы тоже сосредоточитесь на них, в то же время улучшая их слабые стороны. Вы будете основным источником их чувства собственного достоинства, пока они учатся за пределами своего дома.

Не принимай эту ответственность легко. Их будущее зависит от вашей доброты и поддержки.

 

3) Научитесь балансировать свой мониторинг и прямые методы обучения.

Ваши ученики будут реагировать на различные методы обучения, и им нужно будет научиться работать самостоятельно, в группах, один на один с вами и в других средах. Когда вы разрабатываете учебный план, подумайте о том, как вы будете смешивать различные стратегии в методах и стилях обучения. Этот совет для учителей первого курса поможет сохранить умы ваших учеников свежими и поможет развить их способность работать и учиться различными способами.

 

4) Практикуйте навыки управления классом.

Легко расстроиться или отпустить вашего внутреннего ребенка; особенно при управлении классом детей. Независимо от того, насколько взрослыми мы становимся, простой стресс может заставить нас опуститься до уровня малыша.

Тем не менее, мы не можем не подчеркнуть, насколько важно уметь управлять классом!

Итак, делайте все, что нужно — напишите свои 10 заповедей или список высказываний, которые напоминают вам, как поступать с учениками во время стресса. Найдите способы напомнить себе, что вы – единственный взрослый человек в классе. Просто помните, что независимо от того, как трудно иногда быть взрослым, вы должны вести себя так же и в классе.

 

5) Взаимодействуйте с коллегами для получения знаний и понимания.

Когда вы работаете в учительской или общаетесь с коллегами-учителями, воспользуйтесь этим. Задайте вопросы, поделитесь стратегиями!

Вы работаете в одном месте, и коллеги так же стараются помочь себе и своим ученикам, как и вы. Чтобы оставаться хорошими образцами для подражания и эффективными преподавателями, необходима сильная система поддержки среди преподавателей и персонала.

Один из лучших советов для начинающих учителей: общайтесь с коллегами и участвуйте в школьных мероприятиях, чтобы помогать как можно больше. Школы нуждаются в учителях не только во время классной работы. Это может принести пользу вашей карьере, и даст вам понимание того, как ваши коллеги управляют обучением!

 

6) Устраняйте ненадлежащее поведение как можно быстрее.

Последнее, что вы хотите сделать, это попытаться стать «крутым» учителем и позволить себе ненадлежащее поведение с учениками. Во время возникновения конфликтной ситуации вы также должны убедиться, что применили наиболее подходящее решение для устранения рпоблемы. Вот почему важно понимать стандарты и предпочтительные методы дисциплины в вашей школе.

 

7) Экспериментируйте.

Даже если вы не натуральный клоун или комик, вы все равно можете сделать обучение приятным для своих учеников, не теряя при этом своего достоинства.

Попробуйте найти способы сделать обучение интерактивным и увлекательным. Почему бы не превратить урок истории в соревновательную игру «Опасность» или «Колесо фортуны»? Когда ученики забывают, что они учатся, потому что им весело, это победа для всех.

 

8) Установите четкие ожидания с каждым заданием.

Обязательно ознакомьтесь с целями каждой новой области вашей учебной программы и для каждого нового задания.

Это также поможет учащимся начать задумываться о теме, как только вы начнете учить.

 

9) Установите правила поведения в классе.

Дети привыкли говорить, что думают, и имеют тенденцию закатывать глаза, когда взрослые учат их чему-то, что они не хотя принимать. Если вы можете придумать способы стимулировать хорошее поведение, сделайте это. Позитивное подкрепление всегда лучше, чем угроза наказания за бардак в классе. Этот совет для учителей первого года поможет избежать головной боли!

 

10) Ищите особенности в каждом ученике каждый день.

Да, вы правильно прочитали. В каждом ученике. Каждый день.

 

Легко позволить некоторым ученикам смешаться с толпой. Но не позволяйте тихоням проходить мимо вас. Здоровайтесь со всем вашими учениками каждый день, чтобы они знали, что вы думаете о них, и чувствовали себя комфортно, разговаривая с вами. Вы видите их даже больше, чем их родители, поэтому очень важно, чтобы они доверяли вам.

 

11) Будьте внимательны и чутки.

Независимо от того, в какой возрастной группе вы преподаете, ученики проходят умственный рост, который может быть сложным и разочаровывающим для них. Обязательно ставьте себя на их место, когда вы подходите к ученикам, пока вы их учите, особенно если вы должны дисциплинировать их. Они рассчитывают, что вы поможете им освоить навыки критического мышления, а также навыки межличностного общения. Когда вы показываете ребенку, что вы заботитесь о нем, вы заслужите его уважение. Это также поможет укрепить доверие, чтобы они знали, что могут обратиться к вам за помощью и наставничеством, когда они в этом нуждаются.

 

12) Создайте план родительских собраний.

Это может быть одним из самых сложных советов для учителей первого года обучения, но это абсолютно необходимо. Родители иногда являются слонами в комнате, когда дело доходит до эффективного обучения детей. У вас обязательно будут родители, которых вы сможете увидеть только во время собраний.

Убедитесь, что у вас есть план действий относительно того, как вы будете управлять родителями. Это важно не только при возникновении проблем с дисциплиной, но и при регулярном общении.

 

13) Научите уважать друг друга и противодействовать стрессу.

Сегодняшние молодые ученики должны ежедневно проявлять взаимоуважение со своими сверстниками и учителями. Создавайте упражнения, которые вознаграждают за взаимоуважение и показывают вредные последствия несправедливого отношения к другим.

 

14) Разрешить свободное учебное время и свободное время в целом.

Легко думать, что вы должны держать детей занятыми, занятыми, занятыми — учитывая каждую минуту каждого дня. Но это приводит к перегоранию. Дайте своим ученикам умственный отрыв от рутины, чтобы они могли сделать что-то конструктивное и новое. Это может быть пять минут в день, полчаса каждую неделю или еженедельные групповые упражнения.

Цель задания — дать ученикам время изучить свои собственные мысли, интересы и курьезы. Эти перерывы также могут стать отличным введением в дискуссию о текущих событиях, творчестве или о чем-то значимом, о чем ученики хотят поразмышлять.

 

15) Ищите возможности дальнейшего образования.

Даже если у вас уже есть ученая степень, и вы работаете 24/7 — или, по крайней мере, такое ощущение, вы должны быть в курсе инноваций в вашей сфере.

 

16) Относитесь серьезно к своим профессиональным целям.

При общении с директором и руководящим составом, обязательно обсудите ваши собственные профессиональные цели. Это может быть просто получение степени магистра, преподавание определенного предмета или создание нового клуба для учеников. Это произведет приятное впечатление на вашего руководителя и продемонстрирует, что вы хотите улучшить свои навыки.

 

17) Постарайтесь включить онлайн-технологию в ваши уроки.

Посмотрим правде в глаза, школьники любят «сидеть в компьютере».

Если вы сможете найти классные способы показать детям, как они могут научиться кодировать, или использовать свои художественные навыки на компьютере, они будут более склонны к разработке универсальных наборов навыков, которые требуются в стремительно развивающемся мире высоких технологий.

 

18) Планируйте экскурсии.

Представьте, что ребенок застрял в классе по восемь часов в день пять дней в неделю. Детям постоянно говорят, что делать, при этом они пытаются понять, что происходит в этом безумном мире. Да, иногда это очень тяжело для учеников.

Так что вытащите их из класса и покажите, на что похож реальный мир. Возьмите их с собой на спектакли, в музеи, спортивные и другие мероприятия, отражающие учебный план, который вы преподаете. Им понравится возможность выйти и сделать что-то другое — и вам тоже!

 

19) Будьте внимательны к деликатным темам.

Вы должны помнить, что дети приходят из всех слоев общества и сталкиваются со многими разными проблемами. Будьте внимательны и старайтесь максимально деликатно высказываться при обсуждении неудобных тем.

 

20) Занимайтесь этим по правильным причинам.

Поскольку преподавание играет столь важную и влиятельную роль в жизни учеников, вам действительно необходимо заняться этой профессией, чтобы изменить жизнь и вдохновить их. Учителя могут хорошо зарабатывать на жизнь, но очень немногие идут на это, чтобы разбогатеть. Станьте учителем, потому что вы хотите помочь детям раскрыть свой потенциал и поверить в себя.

 

Если вы будете следовать приведенным выше советам, то вы станете настоящим энтузиастом своего дела! Не превращайте процесс учения в рутину и будьте позитивны!

 

Источник — https://www.educationdegree.com/articles/tips-for-teachers/

 

HiSTES информирует. Заметки об образовании

Учебный год подходит к концу. С переходом в дистанционный формат он оказался неожиданно трудным для учителей, учеников и родителей.

Новые обстоятельства диктуют новые условия и, возможно, к такому методу обучения придется прибегнуть еще ни раз. А для кого-то он, возможно,  наоборот, показался более удобным, чем традиционный.

Чтобы дистанционное обучение не превратилось в кошмар для всех участников процесса, пригодятся «22 совета по дистанционному обучению для родителей, помогающих дома» от Терри Хейк — основателя и директора портала для преподавателей TeachThough.

 

Что такое дистанционное обучение?

Дистанционное обучение является своего рода электронным обучением, но не является в полной мере «онлайн-обучением», потому что это не обучение, которое разработано для чисто цифровых пространств.

Ниже приводится ряд советов по дистанционному обучению для родителей и семей, работающих с детьми дома.

 

Базовые советы для большинства ситуаций дистанционного обучения

 

  1. Установите (и поддерживайте) расписание

Чем ближе это к «школьному расписанию», тем легче оно будет для всех. И это почти наверняка означает использование какого-то таймера, чтобы хотя бы выяснить, сколько времени на что тратится.

  1. Убедитесь, что у детей есть все материалы, необходимые для выполнения всех заданий

Будь то карандаш или бумага, стабильное WiFi-соединение, информация для входа в систему для всех учетных записей, программа для чтения PDF-файлов, приложения для заметок — все, что им нужно для выполнения работы.

  1. Обеспечить среду, способствующую обучению

Это не всегда легко. Если дети слишком изолированы, их трудно проверять. Если они находятся за кухонным столом, в зависимости от ребенка или его окружения, они могут быть слишком отвлечены. Это еще сложнее, когда все находятся дома.

  1. Создайте ежедневный план

Создание ежедневного плана — это не просто планирование. Ежедневный план просматривает расписание, а затем определяет задачи и объединяет их для конкретного плана на этот конкретный день.

  1. Не учите — помогите им понять

Помочь учащимся понять — один из наиболее очевидных советов по дистанционному обучению для родителей.

Представьте, что родитель ученика второго класса помогает завершить эссе о своем любимом печенье, а родитель старшей школы помогает с проблемой исчисления или анализом Шекспира. Первый — это вопрос сидения с вашим ребенком, в то время как последний, скорее всего, потребует, чтобы вы учились вместе со своим ребенком — или даже выучили сначала сами, а затем изучили вместе с ним.

  1. Убедитесь, что все работы завершены

У любой незавершенной работы должна быть уважительная причина и она должна быть выполнена до определенного времени. Подумайте, какой шаг можно предпринять, если это все-таки произошло (например, отправьте электронное письмо учителю с просьбой дать разъяснения по упражнению, чтобы вы могли выполнить его завтра к полудню).

  1. Помогите детям проверять сообщения и общаться со школой

Ежедневно проверяйте сообщения от учителей и других учащихся и обязательно отвечайте на них, если это необходимо.

  1. Имейте в виду, что речь идет о ребенке, а не о работе

Некоторым родителям может быть сложно помнить об этом, когда на всех оказывается огромное давление. И, кроме того,  для некоторых семей дисциплина стоит на первом месте, — ребенок должен делать то, что ему говорят, и «хорошо учиться в школе». Если это правда, этот совет может быть бесполезен.

Но если вы считаете, что задания должны служить ребенку, а не ребенку выполнять задания — или что это, по крайней мере, отчасти верно, — тогда не ставьте приоритет «выполнения всего» выше благополучия вашего ребенка.

  1. Научитесь определять барьеры

Главная идея заключается в том, чтобы точно определить, почему ребенок испытывает трудности: это фокус, мотивация, чрезмерная или недостаточная концентрация? Нужно ли им обниматься или вилять пальцами, или чтобы вы сидели с ними?

И если это дефицит знаний, то, что они не понимают? Когда учащиеся говорят: «Я не понимаю», первым шагом является точное определение того, что «это», а это не всегда легко. Большинство студентов не знают того, чего не знают. Тогда родители могут помочь найти это «что-то» в интернете.

  1. Используйте школьные ресурсы

Обратитесь за поддержкой в ​​школу вашего ребенка: к учителям, завучам и, если понадобиться, даже директору.

 

Промежуточные советы по дистанционному обучению для родителей, у которых есть свободное время и ресурсы.

 

  1. Персонализируйте обучение

Вы почти всегда можете персонализировать пространство обучения вашего ребенка (звук, свет, помещение, оборудование и т. Д.) И правильно выстроить его расписание. Вы можете даже немного контролировать учебную программу. Используйте сильные стороны и таланты своего ребенка, но оставляйте ему свободу думать самостоятельно.

  1. Поощряйте рост мышления

Дело не в том, что учить или как учиться, а в том, как думать о том, что изучают

  1. Используйте правильные ресурсы

Идея состоит в том, чтобы знать, куда идти, чтобы сэкономить время, когда вам или вашему ребенку что-то нужно.

  1. Применяйте обучение в стиле Genius

Его цель в том, чтобы помочь ребенку увидеть в обучении то, что он контролирует, и что любопытство может привести его куда угодно.

  1. Организуйте свою учебную среду

Помогите ребенку организовать свою учебную среду (как физическую, так и цифровую).

Как это происходит (как и все остальное в этом списке) в индивидуальном порядке: ваш ребенок любит учиться или это ежедневная борьба? Есть ли фиксированный учебный план? Есть ли гибкость в этом фиксированном учебном плане? Оцениваются ли задания? И так далее.

Представьте ученика старшей школы, сидящего за настольным компьютером в своей спальне. У него открыт iPad и Microsoft OneNote для заметок. В телефоне играет фоновая музыка, чтобы помочь сосредоточиться, в то время как их бумажный учебник открыт рядом с клавиатурой. У него также открыт веб-браузер с несколькими вкладками для поиска, общения и связанных с ними учебных ресурсов, а также с цифровым или физическим календарем с предстоящими датами выполнения важных заданий. И, наконец, у него есть список дел и учебный план на этот день, который ему поможет.

Это один из примеров «учебной среды».

  1. Поощряйте самостоятельность

Чем более дети самостоятельны в учебе, тем легче для всех.

  1. Уважайте сложность обучения

Подумайте по-другому о «помощи» вашему ребенку с работой в школе ». Поймите, что вашему ребенку нужна широкая поддержка: академическая, совместная, психологическая, технологическая, дисциплинарная и т. д.

  1. Помогите найти мотивацию

Дети очень сильно различаются не только по уровню мотивации и но и по её источнику. Кроме того, динамика родителя к ребенку обязательно отличается от родителя как учителя к ребенку.

Однако мотивация ребенка — это одна из областей, где родители (в идеале) лучше, чем любой учитель. Идея в том, чтобы помочь «хотеть учиться», не наказывая  психологически и не делая всю мотивацию внешней и независимой от реальной ценности собираемых знаний.

 

Расширенные советы по дистанционному обучению для родителей

 

  1. Попробуйте понять, как работает мозг и как происходит обучение

Изучение теорий и основ нейробиологии — хорошее начало по данному вопросу.

  1. Gamify обучения

Предлагайте очки, уровни, проблемы, видимые маркеры прогресса и т. Д. Геймификация отлично раскрывает нюансы обучения.

  1. Помогите своему ребенку построить учебную сеть

Познакомьте его со сверстниками, у которых аналогичные цели и подход к «жизни» (например, познакомьте вашего ребенка, который хочет изучать медицину, с другими учениками и группами учеников, которые имеют схожие амбиции).

 

  1. Помогите понять ценность конкретных знаний и меняющихся требований к знаниям

Кроме того, акцентируйте внимание на критическом мышлении (обучение тому, как мыслить) и обучении грамоте (обучение тому, как учиться) над знанием содержания (академические знания).

 

Подробности по ссылке — https://www.teachthought.com/technology/remote-learning-tips-for-parents/

HiSTES информирует. Онлайн-ресурсы

Единый реестр профессиональных репетиторов (ЕРПР) – это единый общероссийский электронный ресурс, где регистрируются только репетиторы, имеющие звание «Профессиональный репетитор».

Зарегистрироваться на ресурсе может любой репетитор, окончивший курсы повышения квалификации по программе «Профессиональный репетитор и учитель в цифровой образовательной среде» и прошедший добровольную общественную сертификацию с присвоением звания «Профессиональный репетитор». Для регистрации в ЕРПР репетитор должен приложить только копию сертификата о присвоении звания «Профессиональный репетитор».

После регистрации пользователю выдается свидетельство о регистрации с регистрационным номером, а также создается личный виртуальный кабинет, который одновременно является индивидуальным Web-сайтом репетитора и имеет свой доменный адрес.

 

В рамках поддержки «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы» всем зарегистрировавшимся на ЕРПР учителям и репетиторам бесплатно предоставляется широкий перечень возможностей:

— грантовая поддержка на конкурсной основе в размере до 1 млн. рублей на разработку видеокурсов,

— обучение на курсах повышения квалификации по программе «Профессиональный репетитор и учитель в современной цифровой образовательной среде»,

— обучение на курсах профессиональной переподготовки по профилю деятельности.

 

В процессе регистрации репетитору и учителю создается личный виртуальный кабинет, который одновременно является онлайн-школой и индивидуальным веб-сайтом, что открывает перед ним ряд преимуществ:

— позволяет проводить рекламную кампанию, продвигая индивидуальный веб-сайт, используя маркетинговую стратегию Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы,

– оказывать образовательные услуги через личный кабинет (веб-сайт),

— организовывать на самом современном уровне дистанционное обучение, используя профессиональные платформы и системы вебинаров,

— создавать онлайн-видеокурсы, используя соответствующие ресурсы, и в том числе профессиональные телемультимедийные студии Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы,

— размещать авторские онлайн-видеокурсы на портале и зарабатывать на просмотрах,

— создавать презентации высокого уровня, в том числе и в формате 3D,

— разрабатывать тесты и проводить тестирование учащихся на разных этапах обучения,

— оказывать платные консультации, размещая свои предложения в Единой консультационной системе,

— размещать статьи, рефераты и книги в Электронной библиотеке системы,

— общаться в профессиональной социальной сети и многое другое.

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://www.nacobr.ru/

 

HiSTES информирует. Новости партнеров

Дорогие друзья, ассоциация HiSTES приглашает вас на новую вебинарную неделю наших партнеров из Директ-Академии: http://directacademia.ru/

25.05.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Технологии индивидуального образования в цифровой среде
Развитие цифровых и тьюторских компетенций — необходимое требование к повышению квалификации образователей, в том числе в цифровой среде. Какие это компетенции и каким образом их развивать – поговорим на вебинаре.
Ведущая: Любовь Крашенинникова, к.б.н., сертифицированный онлайн преподаватель, лауреат конкурса EdCrunch Award, руководитель магистратуры «Тьюторство в цифровой образовательной среде»

26.05.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Аутистические расстройства: проблемы общения и развития детей
Не надо пытаться сделать всех детей одинаковыми. Есть особенные дети, главная задача взрослых принять и понять таких детей. Это длительный, систематический и трудоемкий процесс. Если с детьми с нормальным типом развития можно заниматься в многочисленной группе, то с ребенком с аутистическими расстройствами – индивидуальная работа. Сложно? Да! Но ведь с каждым ребенком можно и нужно выстроить общение. И тогда малыш приоткроет дверцу своего домика и разрешит нам туда войти или выйдет сам. Давайте выстроим алгоритм общения. Поговорим об этом, рассмотрим реальные случаи.
Ведущая: Ольга Кондратьева, врач-психиатр, клинический психолог, арттерапевт, доцент БашГУ, к.б.н.

27.05.2020, 13:00–14:00 МСК.
ВЕБИНАР: Формирование учебного поведения. Как научить ребенка учиться?
Что такое мотивация, взаимосвязь мотивации и подкрепления, искусство предоставления подкрепления. Жетонная система. Формирование внутренней мотивации.
Ведущая: Елена Баклановская (Elena Baklanovskaya), логопед-дефектолог, специалист по прикладному анализу поведения. Автор и ведущая индивидуальных и групповых программ по коррекции речи, интеллекта и поведения

28.05.2020, 12:00–13:00 МСК.
ВЕБИНАР: Новинки издательства Директ-Медиа: Май 2020
Представляем вам онлайн-мероприятие, входящее в трек «Новинки издательства Директ-Медиа». Ведёт трек Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа». Каждый месяц Анна будет рассказывать слушателям «Директ-Академии» о вновь вышедших в издательстве электронных и традиционных бумажных изданиях. Приглашаем на вебинары наших читателей и авторов (как состоявшихся, так и потенциальных). Вебинары трека — хороший повод узнать больше о жизни нашего издательства и познакомиться с тем, что мы делаем для читателей.
Ведущая: Анна Иванова, ответственный редактор издательства «Директ-Медиа»

28.05.2020, 14:00–15:00 МСК.
ВЕБИНАР: Мультимедийные форматы в презентациях
Возможности Power Point позволяют работать с множеством форматов мультимедиа. Вам не нужны дополнительные программы для создания скриншотов или записи с экрана, вы можете создавать аккуратные схемы и встроенные диаграммы, обрезать звук или видео.
Ведущая: Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций Силамедиа, руководитель медиацентра «Вспышка»

29.05.2020, 14:00–15:00 МСК.
ВЕБИНАР: Тесты для контроля знаний учащихся: что важно знать преподавателю
Тесты – это один из важных методов контроля знаний учащихся. Они повсеместно применяются в очном и дистанционном обучении. О возможностях и ограничениях дидактических тестов расскажет эксперт по тестированию, директор компании Key to talent Татьяна Гаришина. Вебинар будет полезен преподавателям колледжей и вузов, методистам-разработчикам учебного контента, руководителям подразделений, занимающихся разработкой учебно-методических материалов, в том числе тестов для проверки знаний.
Ведущая: Татьяна Гаришина, директор компании «Key to talent», эксперт-методолог по оценке качества обучения и оценке персонала

Наше расписание как всегда находится здесь: http://directacademia.ru/
В нем можно зарегистрироваться на все вебинары недели (и учебного года!)
Директ-Академия — это вебинар на каждый день!
Вебинары бесплатны — знания бесценны!

HiSTES информирует. Онлайн-мероприятия

26 мая 2020 года состоится онлайн мастер-класс «Слайд-шоу»: иммерсивный мастер-класс по созданию эффективных презентаций».

 

Каждый из нас хотя бы раз был в роли спикера и при подготовке сопроводительной презентации к выступлению сталкивался с вопросами: сколько должно быть слайдов, что должно быть отображено на них, а что можно озвучить просто словами и т.д.

На совместном проекте Timepad, Теории и Практики и Школы izium вы научитесь создавать яркие и понятные, эффективные, наглядные презентации, которые помогут вам добиться поставленной цели выступления.

 

В условиях постоянных изменений качество и скорость коммуникации с партнерами, коллегами и клиентами играет огромную роль. Грамотно составленные слайды презентации помогут визуализировать планы, представить итоги, вдохновить целями и мотивировать на решительные действия.

На мастер-классе Slide Show преподаватель разберет с группой реальные презентации и превратит их в эффективный коммуникационный продукт, поделится лайфхаками и расскажет об актуальных визуальных приёмах и решениях. Участники на живых примерах узнают, как работать с композицией, цветом, шрифтами, базовыми фигурами, таблицами и графиками. Фокус программы не столько на «как» делать, сколько на «почему именно так».

 

Цели мастер-класса:

— разобрать реальные примеры презентаций участников, которые необходимо превратить в продукт топового уровня,

— сделать детальный разбор презентации в режиме живого диалога, научиться выявлять её сильные и слабые стороны,

— разобрать ошибки и уточнить цель презентации,

— обучить грамотной вёрстке презентаций и показать, что это не только просто, но и интересно.

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://tp-tp.timepad.ru/event/1302666/?utm_refcode=862ee8fc1564c390d4ca62d7823482082c253ce3&utm_source=timepad_digest&utm_medium=email&utm_campaign=TimePad_paid_promotion

HiSTES информирует. Онлайн-мероприятия

С 23 по 24 мая состоится образовательный форум «Выбор будущего». Мероприятие пройдет бесплатно в онлайн-формате.

 

Все ближе и ближе конец учебного года, а вопросов только больше. Как абитуриенту выбрать университет и не ошибиться со специальностью, когда в этом году начинают работу приемные комиссии, в каких вузах предоставляются бюджетные места и как на них попасть?

Форум соберет на одной площадке представителей топовых санкт-петербургских университетов, специалистов и спикеров крупнейших компаний, у которых старшеклассники и их родители смогут получить ответы прямо «из первых рук».

 

«Выбор будущего» — это масса полезной информации:

—  Профориентация: как помочь ребёнку выбрать подходящую специальность и достичь успеха в любимом деле.

— Поступление-2020: всё об особенностях подачи документов в этом году, сроках работы приёмных комиссий и поступлении на бюджет.

— Рынок труда-2020: представители российских корпораций HeadHunter, Coca Cola, VK, HBC расскажут, какие профессии сейчас наиболее актуальны и востребованы и каким требованиям предъявляют к кандидатам.

 

Для участия в форуме необходимо зарегистрироваться и указать интересующие вас темы. После процесса регистрации вы получите доступ к индивидуальной подборке презентаций и видеоинтервью спикеров-экспертов.

Образовательный форум «Выбор будущего» — это начало пути к успеху!

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://center-think.timepad.ru/event/1315194/?utm_refcode=8cadf7373f0ec36522f0ee1712115ac687863f3c&utm_source=timepad_digest&utm_medium=email&utm_campaign=TimePad_paid_promotion