HiSTES информирует. Исследования

Компания IBM объявила, что планирует выпустить квантовый компьютер, мощность которого будет составлять 50 кубитов.

При обработке и передаче данных квантовый компьютер использует принципы квантовой запутанности и квантовой суперпозиции. Бит – традиционная для компьютеров единица измерения информации. Один бит содержит определенные данные: единицу или ноль. Квантовые компьютеры хранят информацию в кубитах, которые, подобно квантовым частицам, могут быть сразу в двух состояниях – содержать в себе и единицу, и ноль. Таким образом, скорость работы квантового компьютера может значительно превышать способности классического.

В июле 2017 года группа американских ученых во главе с Михаилом Лукины объявила о создании 51-кубитного квантового симулятора. Он способен моделировать сложные системы из множества частиц, что позволило исследователям предсказать некоторые неизвестные факты. Но симулятор не способен проводить основные квантовые логические операции.

В пресс-релизе компания IBM сообщила о создании 50-кубитного квантового компьютера, скорость выполнения квантовых вычислений которого будет почти в два раза превышать возможности предыдущей модели. Корпорация также представила облачный сервис с 20-кубитной системой IBM Q, к которой клиенты смогут получить доступ уже к концу 2017 года.

Пока технологии квантовых вычислений находятся лишь на начальном этапе. Но построение полноценного квантового компьютера может быть ускорено развитием квантовой теории в области сложных экспериментов и многих частиц.
Подробности по ссылке — https://chrdk.ru/news/o-novom-etape-kvantovogo-kompyutera

HiSTES информирует. Гранты

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы

«Московская электронная школа» — это проект, включающий в себя не только техническое оснащение (новые компьютеры, интерактивные доски и др.), но и электронная библиотека с образовательным контентом. Власти города Москвы считают, что на данный момент в библиотеке недостаточно учебного материала и решили привлечь к проекту дополнительные резервы.

Теперь компании, индивидуальные предприниматели и другие представители креативного сообщества, работающие в сфере образования, могут получить грант на свой продукт или разработку.

К конкурсу принимаются:

— электронные сценарии,

— пособия,

— приложения,

— образовательные игры,

— виртуальные лаборатории,

— виртуальные экскурсии.

Размер гранта будет зависеть от востребованности и популярности материала: за пособие, использованное 3000 раз, разработчик получит 150 тыс. рублей.

Подробная информация о проекте будет размещена на сайте мэра Москвы 13 ноября 2017 года. Претенденты на грант смогут написать обращение и получить логин и пароль для доступа на ресурс и загрузки информации. Затем в течение двух недель весь контент пройдет содержательную и техническую проверку на вирусы и корректность. Материалы, прошедшие проверку, будут опубликованы в системе.
Подробности по ссылке — https://www.ucheba.ru/article/5761

HiSTES информирует. Праздники

10 ноября отмечается Всемирный день науки за мир и развитие.

Идея создания праздника возникла в 1999 года в столице Венгрии — Будапеште, где проходила ежегодная Всемирная научная конференция под патронажем ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Участники научной конференции, среди которых были известные ученые, экологи, правозащитники, политики и т.п., предложили создать в календаре тематическую дату. Инициаторы идеи посчитали, что это приведет к более качественному взаимодействию науки и общественности при решении первоочередных проблем планетарного масштаба.

ЮНЕСКО утвердило «Всемирный день науки за мир и развитие», следуя протоколу собрания.. Официально он был объявлен в 2001 году, а отмечать его начали с 2002 года.

Сотрудники ЮНЕСКО в этот день активизируют свою работу по актуальным направлениям: проводят круглые столы, семинары для горожан и лекции для школьников, распространяют тематические плакаты и флаеры, организуют в музеях специальные тематические выставки и т. п. Для ученых же это возможность встретиться с коллегами и соратниками, совместно решить возникшие задачи и обменяться научными изысканиями.

Подробности по ссылке — https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5

HiSTES информирует. Открытия

Социолог из Аризоны (США) выявил взаимосвязь между низким уровнем социализации и плохим самочувствием человека – его провоцируют одиночество и стресс.

Ученые давно считают, что проблемы социализации вызывают тревожность и депрессию. Но до сих пор не было показано, что социальные навыки хотя бы опосредованно могут влиять на физическое здоровье. Автор статьи высказал предположение, что стресс и одиночество могут выступать промежуточным звеном в этой цепи.

Для проверки свой теории социолог провел опрос 775 человек разных возрастов с вопросами, позволяющими оценить социальные навыки участников, их уровень одиночества и стресса, а также состояние физического и психического здоровья. В исследовании учитывались четыре основных навыка социализации: способность оказывать эмоциональную поддержку, открытость к людям и готовность делиться переживаниями, способность противостоять необоснованным требованиям окружающих и навыки начала отношений.

Результаты опроса подтвердили теорию ученого. Оказалось, что низкие навыки социализации по статистике взаимосвязаны с высоким уровнем стресса и чувством одиночества, что сказывается как на психическом, так и на физическом здоровье.

Ученый отмечает, что одиночество вызывает такие же высокие риски для здоровья как курение, ожирение или неправильная диета.

Исследование и его результаты были опубликованы в журнале Health Communication.

 

Подробности по ссылке — https://chrdk.ru/news/plokhie-sotcialnye-navyki-mogut-byt-gubitelny

HiSTES информирует. Новости партнеров

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы

8 ноября 2017 года стартует коучинг по управлению эмоциональными ресурсами «Эмоциональный интеллект в бизнесе» от партнеров ассоциации HiSTES – Университета Синергия и его проекта «Школа бизнеса».

Эксперты утверждают, что успех в карьере и бизнесе напрямую зависит от уровня эмоционального интеллекта. Ведь эмоции становятся ресурсом лишь тогда, когда вы можете ими управлять!

Участников коучинга ожидает 2 месяца интенсивного развития эмоционального интеллекта, 8 обязательных домашних заданий и обратная связь по результатам выполненных заданий.

Ведущий коучинга – Елена Сидоренко, партнер Школы Бизнеса «Синергия», психолог-наставник, заслуженный бизнес тренер и кандидат психологических наук. Стаж работы Елены тренером – более 30 лет, а её книги «Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру», «Технологии создания тренинга. От замысла к результату» и др. пользуются большим спросом у читателей.

Результаты коучинга:

— проанализировав свои эмоциональные привычки, вы определите внутренние ресурсы,

— сможете управлять эмоциаями других людей,

— укрепите свою позицию лидера,

— сможете находить резервные источники внутренней энергии для решения наиболее сложных задач,

— научитесь управлять отрицательными эмоциями и использовать их энергия на бользу бизнесу,

— выработаете совершенно новые привычки, которые станут опорой для вашего карьерного роста и бизнеса.

Подробности по ссылке — http://sbs.edu.ru/lp/sidorenko/kou-v1/?version=date2

HiSTES информирует. Новости ЮНЕСКО

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы

На 39-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО, прошедшей 31 октября в Париже, состоялась торжественная церемония празднования 25-летия создание сети кафедр УНИТИВИН. Министр образования и науки РФ О. Ю Васильева выступила с привественной речью и подчеркнула, что сотрудничество ЮНЕСКО и Минобрнауки РФ проходит плодотворно и что для России особенно важно достижение новых навыков, знаний и ценностей, навыков, закрепленных в Декларации «Образование 2030: к инклюзивному и справедливому качественному образованию и обучению на протяжении всей жизни для всех» и соответствующих четвертой цели Программы устойчивого развития ООН до 2030 года».

О. Ю. Васильева сообщила, что в данный момент на территории Российское федерации функционируют 65 университетских кафедр, 369 ассоциированных школ (4% от всей сети).

— Кафедры ЮНЕСКО играют все более важную роль в обмене информацией, знаниями и опытом по вопросам высшего образования и развития науки, а также обеспечивают вхождение российских вузов и научных учреждений во всемирную систему многостороннего межвузовского и научного сотрудничества, — высказалась Ольга Юрьевна.

— Совместно с кафедрами ЮНЕСКО мы работаем над воплощением в жизнь одной из ключевых задач современного образования, которая заключается в развитии мотивации подрастающих поколений к познанию, труду, творчеству и спорту, превращение образования в эффективный социальный инструмент, обеспечивающий конкурентоспособность личности, общества и государства регионально и глобально, — заключила О.Ю. Васильева.
Подробности по ссылке — http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80/11343

HiSTES информирует. События

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школыС 1 по 3 ноября в Москве состоится международный саммит Global Education Leaders` Partnership, который соберет участников из Аргентины, Испании, Бразилии, Индии, Южной Кореи, России и других стран. Это не только уникальное рабочее мероприятие, но и возможность для российского образовательного сообщества начать активно воздействовать на глобальную повестку и стандарты в области образования на международном уровне. Тема саммита звучит, как «Образование для сложного мира: зачем, чему и как учить в XXI веке».

Участники мероприятия:

— сотрудники вузов и научно-исследовательских институтов,

— специалисты информационных технологий,

— специалисты библиотечного дела,

— лидер проектов по развитию творческих способностей,

— представители экономических организаций,

— социальные предприниматели,

— благотворители и т.д.

Программа саммита:

— интерактивное взаимодействие, обмен опытом и мнениями российских и зарубежных специалистов,

— освещение ключевых пунктов преобразования и реорганизации обучения под задачи 21 века,

— презентация результатов работы российских новаторских групп и создание/инициация совместных инициатив и проектов,

— «Правительственный день», в котором будут участвовать министры и руководители высшего звена в области образования.

В течение трех дней будут проходить групповые дискуссии, пленарные сессии, консультации и круглые столы по ключевым вопросам саммита.
Подробности по ссылке — http://gelpmoscow.com/

HiSTES информирует. Конференции

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы

3-4 ноября 2017 года состоится III международная научно-практическая конференция «Профессионализм учителя в информационном обществе: проблемы формирования и совершенствования». Мероприятие будет проходит в заочной форме. Его организаторами выступают Филиал Военной академии связи в г. Краснодаре, Самарский государственный социально-педагогический университет и издание Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ».

По результатам конференции будет издан сборник с материалами участников, электронная версия которого будет размещена в РИНЦ. Также всем авторам будет отправлен личный экземпляр сборника и диплом участника.

Конференция проводится по следующим секциям:

— образование как ресурс развития личности в современном информационном обществе,

— актуальные критерии, требования и принципы подготовки учителя,

— обусловленность профессионализма педагога информационной средой образовательного учреждения,

— необходимые критерии и условия совершенствования профессионализма преподавателя и др.

Официальные языки события: английский, русский и украинский.
Подробности по ссылке — http://sociosphera.com/conference/2017/professionalizm_uchitelya_v_informacionnom_obwestve_problemy_formirovaniya_i_sovershenstvovaniya/

HiSTES информирует. Открытия

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы

Палеонтологи из Бразилии, Великобритании и ЮАР нашли неопровержимые доказательства того, что на африканском континенте существовали динозавры — следы огромного плотоядного динозавра, предположительно теропода.

Тероподы – подотряд доисторических ящериц, получивших свое название из-за передвижения на задних лапах. Самый гигантский из них — Tyrannosaurus rex. Тероподы появились на Земле примерно 230 млн. лет назад и вымерли через 150 млн. лет.

Команда палеонтологов обнаружила гигантские следы ранее неизвестного теропода в отложениях формации Элиот в долине Рома, расположенной в Лесото. Найденные трехпалые следы достигали в длину более 50 см. Новый вид мегатерпода получил название Kayentapus ambrokholohali. Ученые предполагают, что этот динозавр проживал на территории древнего континента Гондваны (современная Африка) около 200 млн. лет назад. И это стало главным открытием, так как ранее считалось, что гигантские тероподы начали появляться много позже.

Длина тела Kayentapus ambrokholohali по мнению ученых составляла примерно 9 метров.

«Наши результаты показывают, что великаны-тероподы появились на юге Африки намного ранее среднеюрского периода, как в настоящее время предполагается на основе имевшихся находок. Появление мегахищников в раннем юрском периоде представляет большой интерес и предвосхищает эволюционный процесс, приведший к появлению других гигантов — аллозавра, спинозавра и тираннозавра», — пишут авторы работы.

Исследование было опубликовано в журнале PLOS ONE.

Подробности по ссылке — https://chrdk.ru/news/v-afrike-vpervye-nashli-sledy-gigantskikh-dinozavrov

HiSTES информирует. Новости ЮНЕСКО

HiSTES Европейская Ассоциация ВУЗов и преподавателей высшей школы
Сегодня, 27 октября 2017 года, в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже (Франция) состоится первая церемония награждения ЮНЕСКО за вклад в развитие космических наук. Госпожа Ирина Бокова, Генеральный директор ЮНЕСКО, лично вручит медали 5 лауреатам.
Медаль ЮНЕСКО за вклад в развитие космических наук была учреждена 29 июня 2017 года и присуждается выдающимся ученым, общественным организациям и деятелям, которые внесли неоценимый вклад в развитие наук о космосе, отвечающий приоритетам ЮНЕСКО. Лауреатов номинировал на награждение и в дальнейшем избирал внешний комитет, уполномоченный Международной комиссией по созданию энциклопедии ЮНЕСКО/ЭСЖ «Космическая наука».
Подробности по ссылке — https://ru.unesco.org/events/ceremoniya-nagrazhdeniya-medalyu-yunesko-za-vklad-v-razvitie-kosmicheskoy-nauki