HiSTES информирует. Журнал «Аккредитация в образовании»

Журнал «Аккредитация в образовании» в своих материалах освещает различные темы по образованию в России, качеству предоставляемого образования, по последним научным достижениям и т. д.

Электронный журнал объединяет людей, объединенный одной общей задачей – образованием:
— профессоров,
— студентов,
— активистов,
— управленцев,
— предпринимателей,
— исследователей,
— экспертов
— и всех, кого волнует будущее России.

Журнал не ограничивает авторов в выборе тем и вопросов для обсуждения. Здесь пишут о болонском процессе, реформах образования, законодательных инициативах, кадровых проблемах и о многом другом.

Главная цель журнала — создание универсального информационного ресурса, площадки для обсуждения важных вопросов, тенденций и проблем профессионального сообщества.

Проект «Аккредитация в образовании» сотрудничает с людьми и организациями, деятельность которых связана с образованием, инновационным предпринимательством, научными изысканиями, кадрами. Желающие могут предлагать какие-либо темы к обсуждению, материал для публикации, выступать в качестве эксперта в какой-либо отрасли, или стать партнером журнала.

Организации и персоны, которые сотрудничают с журналом, получают ряд преимуществ:

1. Персональную страницу, которая будет включать:

— логотип с ссылкой на личный сайт или сайт организации,
— визитную карточку (информационный блок),
— статьи, соответствующие тематическим разделам сайта.

2. О Вас узнает большое количество посетителей журнала (читателей и партнеров).
Можно будет размещать анонсы предстоящих событий, программ и мероприятий в Календаре событий на главной странице, что делает информацию более открытой и доступной для каждого посетителя.
Статьи в рамках тематики сайта, пресс-релизы и новости партнеров попадают в раздел Новости.

3. Партнеры и участники проекта Akvobr.ru получают возможность использовать на своих ресурсах тематические статьи и аналитические материалы, опубликованные на сайте. Единственным обязательным условием является указание гиперссылки на первоисточник.

Подробности по ссылке — https://akvobr.ru/

HiSTES информирует. Независимая оценка образования

Независимая профессионально-общественная аккредитация – явление относительно новое. Но для чего вообще она нужна, если есть государственная аккредитация, которая проверяет вуз на соответствие основным стандартам?

Главное слово здесь «независимая». Изначально университет – это структура, которая уделает огромное внимание качеству своей работы. При небольшом количестве вузов было достаточно того, что педагоги самостоятельно оценивали работу друг друга. Но сейчас ситуация меняется: высшее образование выходит за рамки одного учебного заведения и даже за рамки стран, приобретает интернациональный характер, становится платным. Поэтому появилась необходимость в получении объективной информации о качестве обучающего процесса в различных университетах. При этом организации, обеспечивающие подобного рода поверку, должны быть независимы от самих вузов и министерств, чтобы быть максимально объективными и избежать давления со стороны вышестоящего начальства.

В европейских странах независимость проверяющих структур – основное условие стандартов. А оценка качества образования затрагивает не только процедуру аккредитации, но и академические рейтинги, которые становятся все более популярными в мировом образовательном сообществе. Но не стоит забывать, что рейтинг – довольно грубая характеристика и университет, получивший наибольшие баллы в «общем зачете», может отставать по отдельным направлениям от своих конкурентов.

Есть разные критерии составления рейтингов, которые могут значительно отличаться друг от друга. Это зависит в первую очередь от непосредственных целей, которые учитываются в рейтинге. В некоторых странах данные рейтинговых систем оцениваются так высоко, что вуз, занявший последнее место, может даже лишиться лицензии. Насколько это правильно, вопрос отдельный, ведь качество образования складывается из множества факторов.

 

По мотивам материала: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30363955#pos=3;-52

HiSTES информирует. Сертифицированное онлайн-образование

Если вы ищите сертифицированную онлайн-школу, где можно получить  доступное и эффективное образование, то обратите внимание на международную бизнес-школу Laba.

Онлайн-школа предлагает обучение по следующим направлениям:

— логистика,

— стратегический маркетинг,

— проджект-менджмент в IT,

— топ-менеджер,

— бренд-менеджмент,

— публичные выступления.

 

Преимущества обучения в Laba:

  • Всё обучение в одном месте. Подключившись к личному кабинету в системе MY.LABA, вы можете с максимальным комфортом для себя общаться с преподавателями, смотреть занятия и выполнять домашние задания.
  • Живой онлайн. Большая часть обучения проходит в формате живых вебинаров, где учащиеся не только слушают лекции, но и общаются с преподавателями в режиме реального времени. Для курсов в записи предусмотрены живые воркшопы и QA-сессии. Всё для максимально вовлечения в обучение.
  • Команда курса. Взаимодействие преподавателя-практика, продюсера и методиста делает курс максимально полезным. Чтобы обучающиеся получили актуальные знания и сразу же их применили, команда готовит практические задания и дает кейсы из мировой практики.
  • Связь 24/7. Если у обучающихся возникнут вопросы по мере обучения, их можно задавать в любое время.

 

Еще одним несомненным преимуществом Laba является аккредитация международными профессиональными организациями:

— Институт сертификации HR-специалистов (HRCI),

— Институт управления проектами (PMI),

— Международный институт бизнес-анализа (IIBA).

Официальный сайт бизнес-школы — https://l-a-b-a.com/

 

А если вы тоже хотите сертифицировать свою школу, то можно обратиться к помощи ассоциации HISTES!

Поздравляем с Днём учителя!

Друзья и коллеги!
Ассоциация HiSTES поздравляет с Днем учителя всех причастных к этому празднику!

Дело учения требует полной самоотдачи, таланта и человеколюбия. Желаем вам терпения, чтобы его хватало на всех учеников, новых идей, чтобы добиваться успехов, неиссякаемого оптимизма, чтобы справляться со всеми неурядицами и невероятного счастья, чтобы каждый новый день встречать только с улыбкой!
Пусть этот день радует вас ясным солнцем и отличными оценками воспитанников! Пусть жизнь удивляет только приятными сюрпризами, а ваше призвание приносит лишь гордость и радость.
Здоровья вам, удачи, уважения, радости, любви и счастья!

С праздником!

HiSTES информирует. Профессионально-общественная аккредитация

Аккредитация считается относительно новым явлением в высшем образовании. При этом необходимо учитывать, что между аккредитацией вузов и отдельных образовательных программ есть существенная разница. Но чтобы процедура была максимально объективной, она должна быть прозрачной. И лучше, чтобы в таком важном деле принимали участие не министерства образований, а организации, независимые от них, от вузов и иных лиц. Необходимо также, чтобы государство всеми возможными способами подтверждало высокий статус аккредитационных организаций. Нужно учитывать, что в процессе аккредитации заинтересовано много сторон: общество, университеты, Правительство и т.д. Высшее образование имеет высокий приоритет для развития государства, поэтому все члены общества так или иначе должны иметь возможность влиять на неё, а не только чиновники и работники университетов.

 

Иногда вузы стремятся получить несколько различных аккредитаций, хотя юридически достаточно одной. С одной стороны, таким образом они хотят показать уровень престижа своего учебного заведения, с другой стороны они демонстрируют свою работу по постоянному совершенствованию системы образования.

Необходимо развивать национальную систему аккредитацию, которая бы вызывала доверие у зарубежных партнеров. Иначе есть риск, что вуз, желающий получить международное признание, добьется его не с помощью компетентного агентства, а там, где аккредитация присваивается за определенную плату.

 

На данный момент не существует какой-то единой стандартной аккредитационной системы, которая бы действовала по всему миру. Поэтому любой вуз может получить, например, американский «знак качества» или немецкий. По большому счету аккредитация высших учебных заведений основывается не только на фактах, но и на доверии. Например, известно, что в США — качественная аккредитация, она имеет более чем столетнюю историю. И многие престижные вузы, доверяя ей, обращаются именно в американские агентства…

 

Высшее образование — основа основ. А сейчас, особенно с развитием цифровой среды и онлайн-технологий, она развивается очень быстро во всем мире. И тут на передний план выходит вопрос качества образования.

 

Международной аккредитация могла бы способствовать легитимности дипломов в других странах. Однако в настоящее время имеется только один законный инструмент признания и нострификации дипломов, общий для европейских государств и стран «бывшего СССР», — так называемая Лиссабонская конвенция, принятая ЮНЕСКО и Советом Европы. В документе не говорится, что нужно иметь международную аккредитацию, чтобы дипломы вузов того или иного государства признавались за рубежом. Тем не менее в каждой отдельной стране документы об образовании будут рассматриваться — прежде всего на предмет их подлинности — в специальной организации сети ENIC-NARIC, занимающейся подтверждением дипломов.

 

По мотивам материала: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30363955#pos=3;-52

HiSTES информирует. Преимущества онлайн-обучения

Пандемия затронула многие сферы жизни, так, например, во всем мире стала расти доля по мере перехода бизнесов на удаленную работу. Количество предприятий, которые перевели очные тренинги в онлайн-формат, увеличилось на 50%.

Согласно данным исследования консалтинговой компании Cornerstone, российские пользователи в 2018 году потратили на онлайн-курсы более 1,3 млрд. руб. Нужно признать, что вынужденная самоизоляция миллионов людей станет серьезным стимулом для развития онлайн-обучения всех уровней: от школьного до бизнес-обучения.

Дистанционное обучение – изобретение не новое. С появлением регулярной почтовой связи в 18 веке, проводились попытки его организации. Но лишь после наступления «эры интернета» отпала необходимость личного посещения уче6ных заведений для получения новых знаний.

 

У онлайн-обучения есть ряд несомненных преимуществ:

✅ Отсутствие границ и доступность. Вы получаете возможность получать знания от любого преподавателя, где бы они или вы не находились, достаточно просто иметь средства связи под рукой. Если урок проходит в онлайн-режиме, то это почти не отливается от традиционного занятия, вы также взаимодействуете с ним и оперативно получаете обратную свзяь.

 

✅ Экономия средств. Во-первых, онлайн-обучение зачастую стоит дешевле таких же курсов, проводимых офлайн, потому что организаторы не тратят денег на обустройство аудиторий для обучающихся и оборудование для занятий. Во-вторых, вы экономите на поездках на учебу. Особенно этот фактор важен для тех, кто хочет получить обучение в другом городе. В стандартной системе образования, вам нужно было бы как-то добраться до образовательного учреждения, найти место жительства на время сессии или всего периода обучения, а сейчас достаточно просто нажать «пуск» на компьютере.

 

✅ Актуальность. Классические образовательные форматы давно не поспевают за изменениями требований рынка. Онлайн-курсы в этом плане более гибкие и изменчивые — они всегда актуальны, быстро дополняются, ведь корректировки в программу можно внести буквально в один клик.

 

✅ Конкретика. Покупая онлайн-курс, вы заранее можете изучить представленную программу и получаете именно то, за чем пришли, без лишней «воды». Такой Ф\формат позволяет расставить приоритеты и сфокусироваться только на том, что вам необходимо.

 

✅ Гибкий график. Онлайн-форматы легко сочетать практически с любым рабочим расписанием. Часто время занятий участники обучения определяют самостоятельно.

 

✅ Возможность получения непрерывного образования. Незадолго до кризиса мир вступил в эпоху диджитал-трансформации. Одним из важных ее трендов стало непрерывное образование (lifelong learning), обусловленное новыми методическими, нормативными и технологическими вызовами — теперь, чтобы остаться востребованным специалистом на рынке труда необходимо постоянно учиться, осваивая за жизнь три-четыре профессии. И онлайн-образование дает такую возможность за счет гибкости и возможности сфокусироваться на главном.

 

И, конечно, после завершения обучения не забудьте забрать свой сертификат. А если вы – поставщик курсов, и вам необходима их сертификация, ассоциация HiSTES с удовольствием вам поможет!

 

По мотивам материала: https://uprav.ru/blog/preimushchestva-onlayn-obucheniya/?utm_source=esputnik&utm_medium=email&utm_campaign=2020-09-11_digest-65&utm_content=manual

HiSTES информирует. Особенности общественно-правовой аккредитации

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ — одно из относительно новых направлений независимой оценки качества образования в Российской Федерации. Она менее известная руководителям учебных заведений, так как, в отличии от государственной, не является обязательной.  Правовые основы профессионально-общественной аккредитации закреплены в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 96, где регулируются все вопросы её проведения.

Профессионально-общественная аккредитация профессиональных образовательных программ представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших аккредитованную образовательную программу в конкретном учебном заведении. При проведении такой аккредитации оценивается не качество образовательного процесса, а профессиональные качества выпускников учебного заведения.

Порядок профессионально-общественной аккредитации, ее формы и методы оценки устанавливаются проводящими эту процедуру организациями. Проведение аккредитации должно носить открытый характер, информация о порядке ее проведения должна быть доступна любому желающему.

Сведения о профессионально-общественной аккредитации образовательной программы рассматриваются при проведении государственной аккредитации образовательных организаций.

 

✅ ЧТО ОЦЕНИВАЕТ профессионально-общественная аккредитация?

— как компоненты программы учебного заведения (содержание, дизайн, технологии) влияют на формирование профессиональных компетенций выпускников;

— удовлетворенность результатами обучения работодателей и выпускников;

— признание компетентностной модели выпускника рынком труда;

— востребованность выпускников региональным и/или федеральным рынком труда;

— соответствие документов, регламентирующих организацию и проведение образовательной программы, компетентностной модели выпускника;

— стратегия развития программы, соответствие структуры и содержания программы потребностям рынка труда;

— учебно-методические материалы, методики и технологии образовательной деятельности, кадровые, материально-технические, финансовые и информационные ресурсы обучающей программы.

 

✅ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ профессионально-общественной аккредитации:

Провести независимую объективную оценку качеству подготовки выпускников по аккредитуемой образовательной программе, основываясь на показателях, которые не учитываются при государственной аккредитации:

— анализ востребованности выпускников рынком труда,

— соответствие их квалификации требованиям работодателей, профессиональным стандартам,

— выявление значительных достижений и лучших практик учебного заведения.

 

✅ ОСОБЕННОСТИ профессионально-общественной аккредитации:

— Добровольность участия. Образовательная организация вправе самостоятельно определять целесообразность прохождения профессионально-общественной аккредитации и список заявляемых на аккредитацию программ.

— Многосубъектность проведения оценки. В состав аккредитационной комиссии и экспертного совета по профессионально-общественной аккредитации входят представители научных кругов, работодателей, студенческих организаций, общественные деятели.

— Ориентированность на образовательные программы. Профессионально-общественная аккредитация направлена, в первую очередь, на оценку профессиональным сообществом качества отдельных программ.

 

Источник: http://kuztpp.ru/ru/cospk/

HiSTES информирует. Российские вузы с международной аккредитацией

Что такое государственная аккредитация, знает руководство каждого российского вуза. Но с профессионально-общественной знакомы далеко не все. И совершенно зря, ведь такая аккредитация, особенно зарубежными организациями, значительно повышает рейтинг выпускников вашего университета среди работодателей.

Некоторые вузы все же решились на такой шаг и аккредитовали ряд своих программ с помощью зарубежных коллег.

 

✅ Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Руководство вуза отобрало три программы для международной аккредитации: бакалаврская программа двойных дипломов с Университетом Миккеле (Финляндия) по направлению «Строительство», магистерская программа двойных дипломов с Бранденбургским университетом Котбус (Германия) по направлению «Металлургия», международная образовательная программа по направлению «Менеджмент».

Аккредитационная экспертиза проводилась Национальным центром профессионально­общественной аккредитации (Нацаккредцентр, Россия) совместно с немецким Институтом аккредитации, сертификации и обеспечения качества (ACQUIN, Германия).

Немецкое аккредитационное агентство было выбрано неслучайно, поскольку с Германией университет связан исторически. В начале работы вуза значительная часть профессоров была приглашена из Германии, а также многие российские ученые, пройдя стажировку в Германии, вернулись работать сюда обратно. На сегодняшний день Политехнический университет сотрудничает более чем с 40 вузами Германии.

Сейчас в СПбПУ разработаны 21 магистерская международная образовательная программа (МОП), 3 бакалаврских МОП на английском языке, а также 24 программы двойных дипломов, которые реализуются на русском, немецком и английском языках. Эти программы готовятся к аккредитации в ближайшие три года, на протяжении которых практика аккредитации МОП станет нормой и будет залогом гарантии их качества и конкурентоспособности.

Начальник отдела по международной аккредитации Института аккредитации, сертификации и обеспечения качества, ACQUIN, доктор Штефан Хандке считает, что «аккредитация – это не просто проверка, но и прекрасная возможность сблизить ученых разных стран».

 

✅ Дальневосточный федеральный университет

ДВФУ стал первым отечественным вузом, чья программа по истории получила международную аккредитацию. Она была выбрана для прохождения международной экспертизы как наиболее сильная программа ШГН. Процедура проводилась совместно двумя аккредитационными агентствами: Национальным центром профессионально­общественной аккредитации (Россия) и Советом по оценке и аккредитации в сфере высшего образования (Тайвань).

Подобный опыт совместной внешней экспертизы является уникальным. Процедура включала большую предварительную работу по согласованию стандартов и критериев. Координация работы комиссии проводилась представителями обоих агентств.

Совместная экспертиза способствует совершенствованию конкретной образовательной программы и развитию образовательной организации в целом. Происходит проверка качества на высоком международном уровне, даются рекомендации высококвалифицированных отечественных и зарубежных экспертов, а результаты экспертизы подтверждаются свидетельствами о совместной аккредитации двух стран.

 

✅ Балтийский федеральный университет им. И. Канта

 

В начале октября 55 экспертов, представляющих Беларусь, Китай, Латвию, Литву, Россию, Сербию, Чехию и Эстонию, оценили качество реализуемых в БФУ им. И. Канта 25 образовательных программ, входящих в 10 кластеров: «Биоинженерия и биоинформатика», «Биология»; «География»; «История», «Философия»; «Лечебное дело»; «Прикладная математика и информатика», «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»; «Психология»; «Социология», «Журналистика», «Реклама и связи с общественностью»; «Туризм», «Гостиничное дело»; «Физика», «Радиофизика» и «Филология».

Каждый кластер оценивался отдельной комиссией из не менее пяти человек: два зарубежных эксперта из академической среды и по одному представителю от ведущих российских вузов, работодателей и студентов.

Эксперты отметили особый корпоративный дух и демократизм, готовность студентов и сотрудников к диалогу. Многие обратили внимание на высокую техническую оснащённость структурных подразделений, высокий уровень профессорско-преподавательского состава, новации университета в области электронных ресурсов.

БФУ им. И. Канта стал первым российским вузом, прошедшим профессионально-­общественную аккредитацию c участием специалистов из Китайской Народной Республики. Четыре китайских эксперта и четыре наблюдателя, представляющие Центр оценки качества высшего образования Минобразования КНР, принимали участие в работе комиссий в четырех кластерах: физика, биология, математика и медицина.

Директор Центра оценки качества высшего образования Минобразования КНР Ву Ян отметил: «Университет должен стимулировать сотрудников и студентов активнее использовать программы международного сотрудничества, еще активнее внедрять практикоориентированный подход в образовательный процесс».

 

✅ Самарский государственный медицинский университет

В Самарском государственном медицинском университете Минздрава РФ также проводилась внешняя экспертиза кластера образовательных программ «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В состав экспертной комиссии входили зарубежные и российские эксперты, представители профессионального и студенческого сообществ. Они отметили высокий уровень профессиональной подготовки студентов и подчеркнули, что система менеджмента качества СамГМУ дает огромный потенциал для дальнейшего совершенствования образовательных программ, применения инновационных технологий и интеграции в международное образовательное пространство.

 

Источник: https://akvobr.ru/mezhdunarodnaya_akkreditatsia_obrazovatelnyh_programm.html

HiSTES информирует. Онлайн-платформы с сертификатами

Благодаря глобальной цифровизации и информатизации, образование прочно обосновалось в сфере «онлайн». Среди все увеличивающегося числа различных обучающих курсов и школ бывает сложно сделать правильный выбор. Но есть онлайн-платформы, благодаря которым вы не только сможете получить сертификат, подтверждающий ваш успех, но и получите мотивацию для новых свершений.

 

✅ «Универсариум» — это результат работы лучших университетов и научных центров России, которые предоставили для поекта свои образовательные программы. На платформе представлено около 70 курсов продолжительностью от 7 до 10 недель, включающих в себя видеолекции от лучших российских преподавателей, домашние задания, групповую работу и проверочные тесты. Обучение бесплатное, по окончании выдаётся электронный сертификат, а некоторые курсы заточены под определённых работодателей.

 

✅ В просветительском проекте «Лекториум» вы можете ознакомиться с более 5500 лекциями по самым обширным темам от более 100 партнёров. Здесь можно ознакомиться с глобальными трендами экономики, изучить основы философии, научиться составлять бизнес-план и даже строить самолёты. Заканчивая образовательные курсы нового поколения, вам нужно будет выполнить обязательные проверочные задания, после чего вы сможете получить итоговый сертификат о завершении обучения.

 

✅ В крупнейшем российском интернет-университете «Интуит» вы можете получить первое и второе высшее образование, а также пройти профессиональную переподготовку и повышение квалификации. Специализация «Интуита» — информационные технологии, куда входит более 700 курсов по информатике, математике, экономике и т.д. Помимо платных образовательных программ есть и открытые для всех желающих. Выпускники, окончившие курсы, получают электронные сертификаты.

 

✅ Центр «Специалист» при МГТУ имени Баумана дает возможность освоить новую профессию или повысить квалификацию. Здесь представлено более 600 направлений: программирование, бухгалтерский учёту и аудит, компьютерная графика, кадровая работа, маркетинг и многому другому. Благодаря технологии inClass слушатели имеют возможность подключиться по скайпу к классам очного обучения и напрямую общаться с преподавателями, принимать участие в коллективных обсуждениях. Выпускникам выдаются дипломы и сертификаты государственного образца. Также здесь можно пройти авторизованные курсы крупных мировых компаний и получить международную сертификацию.

 

✅ В высшей онлайн-школе «Среда обучения» ежегодно получает образование более 1500 студентов из разных городов России и мира на 6 факультетах: психология, дизайн, дизайн интерьеров, культурология, современное российское искусство, а также онлайн-школа профессиональной фотографии. «Современная среда» предлагает три варианта обучения: курсы, интенсивная программа и дополнительное профессиональное образование. По окончании продолжительных программ выпускник получают государственный диплом. Так же выпускников учат применять полученные знания на практике и быть конкурентоспособными в свой профессии.

 

✅ Более 60 тысяч студентов из 10 стран мира учится в онлайн-университете New Mindset по восьми тематическим пакетам. Здесь вы можете освоить менеджмента можно освоить программы МВА и PMP в сфере менеджмента, обучиться интернет-маркетологии, ораторскому мастерству и скорочтению, получить профессию SЕО или SMM-специалиста, графического редактора или специалиста по созданию сайтов. На факультете иностранных языков изучается английский, испанский, французский, немецкий, итальянский и китайский. В пакете Profi собраны курсы по фотоделу, дизайну интерьеров, трехмерной графике, бухгалтерии. После успешной сдачи экзаменов выпускники имеют возможность заказать по почте дипломы государственного образца.

 

✅  «Академия Яндекса» проводит обучение по курсам системного администрирования, создания и продвижения сайтов, программирования, разработки мобильных приложений, анализа данных и машинного обучения, интернет-маркетинга. Любой найдет для себя подходящую программу, будь то школьник, студент или выпускник вуза. Курсы состоят из видеолекций, проверочных тестов и домашних заданий. На специальных форумах можно получить обратную связь от преподавателей. Академия сотрудничает с вузами России, и после завершения определенной программы можно получить диплом учебного заведения, которое её разрабатывало. Компания Яндекс также проводит профессиональные стажировки для программистов.

 

✅ Онлайн-платформа 4brain дает полезные навыки, которые обычно не преподают в школах и вузах. Среди них: техники коммуникации, современной риторики, мнемотехники (быстрого запоминания), конфликтологии, скорочтения, тайм-менеджмента, когнитивистики, управления эмоциями и др. Во время обучения, которое длится от 25 до 45 дней и включает 20-30 уроков, учащиеся будут не только знакомиться с лекционным материалом, но и выполнять много практических заданий. После завершения учёбы выдается диплом, сертификат с результатами тестов и конспект изученного материала.

 

✅ На комплексной образовательной платформе Stepik Stepik размещено более 550 по онлайн-курсов по инженерно-техническим и естественным наукам программированию, статистике, информатике, математике, биологии и биоинформатике. Здесь можно найти как платный, так и бесплатный контент, включающий учебные программы известных вузов страны, авторские образовательные курсы различных компаний и частных преподавателей. Обучаться можно на сайте или в мобильном приложении. На форумах платформы студенты могут общаться, обсуждать и комментировать учебный материал. Формат обучения, получение диплома или сертификата о завершении курса зависят от его автора.

 

Источник: https://kudago.com/all/list/vtoroj-diplom-na-divane-5/

HiSTES поздравляет

Дорогие друзья, поздравляем вас с Днем знаний!
Этот сентябрьский праздник не спутать ни с каким другим. Каждый из нас помнит тот день, когда он впервые пришел в школу с огромным букетом цветов для своей первой учительницы. Мы все помним то восторженное волнение, когда стояли на линейке и слушали первый в своей жизни школьный звонок.

Ассоциация HiSTES желает всем легкого учебного года! Чтобы ученикам знания давались легко, а учителями и преподавателям было в радость вести занятия. Желаем, чтобы не иссякало желание учиться и познавать новое, чтобы уроки проходили в дружной теплой атмосфере, а каждый день был наполнен интересными событиями и самыми лучшими отметками!

Знания делают человека сильнее, мудрее, добрее, помогают открывать новые истины, делать научные открытия и познавать тайны природы. Хотим пожелать Вам успехов в процессе освоения нового, удачи, бодрости и здоровья. Желаем во всем преуспевать, доводить всё до конца, стремиться всегда к вершинам и смело бороться за свою победу.

Успехов, высоких результатов и хорошего настроения!