HiSTES информирует. Вебинары

1 июля 2020 года состоится бесплатный вебинар «Как повысить свою эффективность».

Ситуация в мире сейчас нестабильная и никто не берется прогнозировать, что же будет дальше. Реальность необратимо меняется во всех сферах жизни. Оставаться простым наблюдателем означает упускать возможности!

Либо вы начинаете действовать, развиваться и приспосабливаясь к изменениям, либо вы останетесь не удел.

В новых условиях на первый план выходит эффективность: чем больше вы успеете сделать, тем больше результатов получите. И речь тут не о трудоголизме, а о грамотном использовании своих ресурсов, причем не во вред себе.

 

На вебинаре вам расскажут о коучинге и о том, как экологично повысить свою эффективность, используя индивидуальный подход. Как он поможет вам найти именно ваши решения, поможет вам сделать вас экспертом личной эффективности и успеха.

 

На вебинаре вы узнаете:

⚡ что такое коучинг,

⚡ главные принципы коучинга,

⚡ чем коучинг будет полезен лично вам,

⚡ как коучинг поможет найти именно ваши решения и сделать вас экспертом своей эффективности и успеха;

⚡ где и как можно овладеть навыками коучинга.

 

Также вас ждет практика, потому что коучинг – это, прежде всего, практическая дисциплина. И подарки для всех участников!

 

Кому будет полезен вебинар:

⚡ тем, кто хочет освоить профессию коуча;

⚡ тем, кто видит свое призвание в помощи людям и хочет получить инструменты для этой деятельности;

⚡ тем, кто находится в растерянности и не знает, в какую сторону двигаться;

⚡ тем, кто остался без работы из-за кризиса или ощутил значительно падение доходов;

⚡ тем, кто стремится к личностному развитию, улучшению качества жизни, налаживанию коммуникации с другими людьми, отношений в семье;

⚡ родителям, в особенности подростков;

⚡ консультантам любых сфер, психологам, психотерапевтам, менторам и наставникам;

владельцам компаний, руководителям, топ-менеджерам, предпринимателям;

⚡ HR-специалистам, руководителям службы персонала, бизнес-тренерам и т.д.

 

Преимущества коучинговых навыков:

🔥  Вы вырастете как специалист и как личность;

🔥  Вы повысите свою осознанность и мотивацию;

🔥  Вы научитесь достигать, а не просто мечтать;

🔥  Вы станете востребованы внутри своей компании и на рынке труда;

🔥  Вы сможете увеличить свой доход;

🔥  Вы вырастете как лидер и управленец.

 

Подробности и регистрация — https://system.timepad.ru/event/1341962/?utm_refcode=a04ecdb8461ec621bc60bbbb27b8572825b6f188&utm_source=timepad_digest&utm_medium=email&utm_campaign=TimePad_free_promotion

 

HiSTES информирует. Мероприятия

Лето — самое время отдохнуть и насладиться прекрасным!

Если вы думаете также, то приглашаем вас принять участие в I Международной конференции «АРТtalk. Искусство после», которая будет проходить 27 июня 2020 года.

 

На платформе для экспертных дискуссий о будущем культуры и искусства формируются смыслы и задаются новые векторы развития.

 

Вас ждут дискуссии по стратегическим темам современного искусства, дизайна, архитектуры, кино, театра, литературы, медиа и моды.

 

Вы первыми узнаете:

⚡  Тренды в области культуры и искусства: что станет новой нормой и привычкой?

⚡  Пандемия как прыжок в будущее. Кто и что будет определять новую реальность?

⚡  Прогнозы на будущее. Как будут развиваться креативные индустрии в ближайший год?

⚡  Как изменится поведение зрителей в новых условиях?

⚡  Каков ответ современного искусства на вызов, брошенный пандемией?

 

В программе конференции:

  • Дискуссии — обсуждение экспертами актуальных тем, затрагивающих вопросы развития разных областей культуры и искусства.
  • Кейс-стади — кспертное обсуждение проектов из разных сфер культуры и искусства, созданных в период пандемии.
  • Выступление авторитетных спикеров из области искусства.
  • Нетворкинг — онлайн-пространство для неформального общения участников в формате быстрых встреч.

 

Спикеры мероприятия:

🗣 ПОЛ БРАУН

Автор сценария знаменитых sci-fi телепроектов «Секретные материалы», «Квантовый скачок», «Сумеречная зона», «Звездный путь: Вояджер» и «Звездный путь: Энтерпрайз», неоднократный номинант на премии «Эмми» и «Золотой глобус»

🗣 КАРЛО АРЕЛЛАНО

Концепт-художник фантастических фильмов «Планета обезьян» и «Ван‑Хельсинг», арт‑директор компьютерных вселенных World of Warcraft и God of War

🗣 ОСТИН КЛЕОН

дизайнер, автор книг-бестселлеров «Кради как художник» и «Просто продолжай»

🗣 АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВ

Искусствовед, историк моды, театральный художник и дизайнер интерьеров

🗣 ИРИНА АПЕКСИМОВА

Директор Московского государственного театра драмы и комедии на Таганке

🗣 АЛЕНА АХМАДУЛЛИНА

Дизайнер одежды, создатель бренда Akhmadullina Dreams и другие интересные личности.

 

Подробности и регистрация — https://arttalk.art/

HiSTES информирует. Заметки об образовании

4 основанные на исследованиях причины, почему нужно учить наукам через игру

Синди Хойзингтон из Америки, учитель естествознания начальной школы и признанный на национальном уровне эксперт в области дошкольного образования, делится советами, как увлечь детей наукой.

 

  1. Пусть во время игры ученики ведут себя и думают как ученые

На практике все ученики играют, демонстрируя характеристики молодых ученых.

Врожденное любопытство вынуждает их задавать вопросы, исследовать окружающую среду, проверять идеи, искать связи и закономерности, сообщать о своих открытиях и выяснять, как и почему мир работает так, как он работает. Учителя могут использовать и развивать эту склонность к исследованию через управляемую игру, чтобы помочь детям исследовать, думать и обсуждать такие вопросы науки, как:

— какие блоки я должен использовать, чтобы сделать мою башню высокой и прочной?

— как я могу проверить, насколько стабильна моя башня?

— как я могу изменить дизайн моей башни, чтобы она стала выше и стабильнее?

— как я могу поделиться тем, что я узнаю о стратегиях построения успешных башен?

 

  1. Материалы, которые приводят к игре, также ведут к науке и обучению

Игра с доступными повседневными и природными предметами — например, коробками, листьями и кнопками — способствует творчеству, поскольку дети используют одни и те же предметы разными способами. Ученики могут исследовать силу и движение с помощью блоков, шариков и др.

Они могут исследовать свет и создавать тени и отражения с помощью фонарей, зеркал и небольших предметов в классе. А бобы, чашки, бумажные полотенца и аэрозольные баллончики помогут им исследовать живых существ. Учащиеся могут проводить как открытые, так и более целенаправленные научные исследования с предметами и материалами повседневного пользования, когда учителя тщательно их отбирают и намеренно используют вместе с учениками.

 

  1. Игра помогает создать равноправие среди студентов

Студентам нужно время и пространство, чтобы они могли свободно играть, экспериментировать с явлениями и ознакомиться с материалами, прежде чем они смогут задавать вопросы, которые стимулируют целенаправленные научные исследования. Например, прежде чем исследовать, как световой луч отражается от зеркала, ученикам нужно время поиграть и изучить, как меняются изображения, когда зеркало держится по-разному.

Пежде чем дети смогут исследовать структуру и функции растений, им нужно время и пространство, чтобы открыто исследовать различные комнатные и уличные растения. Когда учителя дают учащимся разрешение поиграть с материалами, прежде чем углубляться в более сфокусированные исследования игры, они создают равноправие среди учеников, у которых есть опыт работы с этой темой.

 

  1. Игра естественно разоружает и привлекает

Игра задействует физическое, интеллектуальное и эмоциональное внимание учащихся. Хотя наука, по сути, является игривой, личностно-значимой, коммуникативной и творческой дисциплиной, ее часто не преподают таким образом в начальных классах. Интеграция управляемой игры в научный опыт учеников может помочь изменить представление о том, как выглядит «веселье».

Подумайте о детях, увлеченных изучением муравейника, осторожно использующих планшет для документирования и сравнения роста выращенных ими растений или с энтузиазмом составляющих схемы того, где они находят живые существа на природе. Изучение игровых аспектов науки глубоко вовлекает учеников в обучение таким образом, что можно охарактеризовать его как приносящее радость.

 

 

Вывод

Без хрустальных шаров никто из нас не может знать наверняка, что ждет наших юных учеников в будущем или даже как будет выглядеть преподавание и обучение в следующем году после COVID-19. В чем можно быть увереными, так это в том, что, несмотря ни на что, поддержка навыков учеников 21-го века — критического мышления, сотрудничества, общения и творческого решения проблем — будет им полезна.

 

Источник — https://www.teachthought.com/learning/research-based-reasons-students-should-learn-science-through-play/

 

HiSTES информирует. Новости партнеров

Ассоциация HiSTES как партнер мероприятия приглашает принять участие в Онлайн Европейской Маркетинговой Конференции, которая пройдет 25 июня 2020 года.
Это первая европейская онлайн-конференция по маркетингу и продажам для амбициозных предпринимателей, а для подписчиков нашего сообщества действует волшебная скидка — 40% скидка!

❗ СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ❗

Скидка 40 % на любую категорию билетов с промокодом — PR40.

www.mconf.online/#tickets

Более того, для представителей сектора здравоохранения участие в конференции бесплатное!

Что вас ждет на мероприятии:
🗣 15 спикеров из 9 стран мира
🔥 10 часа полезной модной информации

Основные темы:

⚡ Невероятные инструменты маркетинга в социальных сетях
⚡ Влияние кризиса2020 на трансформацию бизнеса
⚡ Как управлять поведением клиентов
⚡ Партизанский маркетинг
⚡ Создание системы маркетинга и продаж
⚡ Важность мягких навыков в бизнесе
⚡ Топ-5 ошибок в продажах
⚡ Как представить аудитории миллиардные стартапы

Друзья, программа будет проходить полностью на английском языке.

👉🏻 Посмотрите больше: www.mconf.online 👈🏻

HiSTES информирует. Онлайн-марафоны

30 июня 2020 года стартует двухнедельный онлайн-марафон «Навыки XXI века для наших детей», где вы узнаете, какие навыки нужны современным детям и как играючи их этому научить.

 

Современное образование требует развивать у детей академические навыки, знания и умения, а быстро развивающийся современный мир – развивать творческое мышление и способности действовать взаимно. Если это противоречие не преодолеть,  дети окажутся неподготовленными к будущему. Пока они зазубривают факты из энциклопедий и делят и складывают яблоки, теряется что-то более важное.

Марафон «Навыки XXI века для наших детей» может стать первым шагом к воспитанию целостных, успешных и счастливых детей.

 

Марафон будет полезен:

— Руководителям дошкольных организаций. Поможет понять, на что обращать внимание при выстраивании образовательного маршрута детского сада и при диалоге с родителями.

— Воспитателям и специалистам детских садов. На марафоне вы узнаете, какие навыки развивать у детей, как это встроить в существующий образовательный процесс и подключить родителей.

— Родителям. Вы сможете определить, какова ваша роль в развитии навыков у детей и как действовать с воспитателями сообща.

 

Программа марафона:

— «Знать или уметь? Навыки ХХI века у дошкольников». Спикер — Болотова Марина Михайловна, преподаватель педагогики и психологии, практический психолог, научный руководитель дошкольных образовательных организаций Пермского края.

— «Заучивать или понимать? Развиваем логику». Выступающий — Вячеслав Вадимович Воскобович, автор игр и пособий, создатель развивающей методики для детей 3-7 лет «Сказочные лабиринты игры».

— «В одиночку или сообща? Развиваем коммуникацию». Наталия Романова-Африкантова, детский нейропсихолог, автор онлайн-курса подготовки к школе и развития метапредметных навыков.

— «Следовать или вести за собой? Развиваем лидерство». Спикер — Кожевникова Виктория Витальевна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства семьи и воспитания РАО».

— «По шаблону или нестандартно? Развиваем креативность». Анна Макарова-Вендик,

генеральный директор семейного пространства «Гнездо», руководитель отдела коммерциализации инноваций Университет ИТМО, Лаборатория Метаматериалов, соучредитель Международного детско-родительского форума EdCrunchSPb.

— «Капризничать или слушаться? Развиваем эмоциональный интеллект». Теслова Натела Омариевна, монтессори-педагог 3-6, руководитель инновационной площадки Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой для применения методов социально-эмоционально этического образования.

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://study.eduregion.ru/marafon-vospitatelej-doo?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=xxi_1806

HiSTES информирует. Онлайн-мероприятия

20 и 21 июня 2020 года на масштабно научно-просветительском форуме «Ученые против мифов Z. Изгнание мракобесия онлайн» ученые совместными усилиями развенчают популярные заблуждения и лженаучные мифы.

 

На форуме вас ждет:

— 2 дня выступлений популяризаторов науки и ученых,

— 15 интересных лекций,

— дебаты «Есть ли жизнь на Марсе?»,

— состязание биологов,

— спикеры из 6 городов России и США,

— трансляция из двух студий в Москве и Санкт-Петербурге,

— видео-вопросы зрителей и интерактивные голосования,

— новая рубрика «МИФ ДНЯ» о самых мифологизированных научных теориях,

— удивительные сюрпризы»!

 

Темы выступлений:

— «Это всего лишь грипп…» или зачем нужна вакцина от «неопасной» инфекции

— Драконы, кентавры, единороги… Есть ли реальные прототипы у мифологических существ?

— «Не злись, а то заболеешь!» Проверенные средства от психосоматики

— Личная гигиена: как победить микробов и остаться при этом в здравом уме и трезвой памяти?

— «Чужой против астероида»: кто первым погубит человечество?

— Сеанс дистанционного укрепления иммунитета: закаливаемся и пьем витамины

— и многое другое!

 

Среди выступающих:

— палеонтологи Ярослав Попов и Дмитрий Пащенко,

— врач токсиколог Алексей Водовозов,

— врач невролог Никита Жуков,

— вирусолог Егор Воронин,

— генетик Константин Лесков,

— биоинформатики Михаил Гельфанд и Александр Панчин,

— биологи Екатерина Умнякова и Михаил Никитин,

— историки Юрий Березкин и Дмитрий Беляев,

— археолог Иван Семьян,

— химик Сакина Зейналова,

— физик Антон Бирюков,

— филолог Виктор Сонькин

— научные журналисты Виталий Егоров и Александр Соколов,

— астроном Владимир Сурдин,

— астрофизик Вячеслав Авдеев,

— антрополог Станислав Дробышевский.

 

Организаторы мероприятия:  Точка кипения – Коммуна и НИТУ «МИСиС». Форум проводится в рамках проекта «Научная станция», за проведение трансляции отвечает «Лаборатория Научных Видео», а юридическую поддержку оказывает адвокатское бюро CTL.

 

Программа мероприятия и бесплатная регистрация по ссылке — https://antropogenez.ru/forum-program/

 

HiSTES информирует. Онлайн-мероприятия

12 июня 2020 года состоится Первый исторический онлайн-форум «Цивиллизация. Цифровая история» на образовательной онлайн-платформе Synergy.Online в рамках Synergy Online Forum.

 

Мероприятие будет проходить в режиме прямой онлайн-трансляции: участники смогут свободно переключаться между онлайн-сценами, слушать спикеров по очереди или параллельно — как более удобно.

 

Модераторы «Цивиллизации»:

— Дмитрий Пучков — писатель, публицист, переводчик, блогер и разработчик компьютерных игр,

— Ирина Гинсбург – историк и политолог,

— Егор Яковлев — директор научно-просветительского проекта «Цифровая история».

 

Проект «Цивилизация» запускается в День России, 12 июня 2020, что весьма символично. Главной темой Форума станет стратегия лидеров в мировой истории.

Форум «Цивилизация» — это новая edutainment-площадка для обсуждения исторических событий, тем, закономерностей и их связи с настоящим, в котором мы живем.

2020 год оказался насыщен самыми разнообразными событиями, мир переживает перемены, меняющие привычную картину бытия.

Чтобы объективно оценить происходящее и построить планы на будущее, полезно оглянуться назад — ведь «история движется по кругу».

 

На форуме вас ждут:

— известные историки,

— интересные доклады и выступления,

— жаркие дебаты и дискуссии,

— живой формат e-learning.

 

Участники «Цивилизация» смогут поучаствовать в дискуссиях и дебатах спикеров: можно будет задать вопросы спикерам, уточнить детали и поделиться мнением по высказанным темам.

 

Подробности по ссылке — https://xn--80adpcbacuftw0bk6ah9l.xn--p1ai/?utm_source=digestsof11&utm_medium=digestsof11&utm_campaign=digestsof11&utm_campaign=200610_digest_sbs&utm_content=200610_digest_sbs&utm_medium=email&utm_source=synergy_business_school&utm_term=200610_digest_sbs#intro

HiSTES информирует. Онлайн-лекции

11 июня 2020 года состоится онлайн-лекция «Саморазвитие. Как увидеть и использовать возможности, которые мы раньше не замечали».

 

Почти каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с моментами, когда мы испытываем сожаление о потерянном времени и упущенных возможностях. А горечь непонимания, как это другие все успевают: и в саморазвитии, и в заработке денег, и в семье все отлично, а у нас так не получается, хотя по большей части от рождения людям даны одинаковые возможности. Знакомо?

Тема поиска и использования возможностей особенно остро стоит в период кризиса и изменений. Сейчас как никогда важно прислушаться к себе и получить новые знания о работе с возможностями.

 

Часто люди склонны думать, что возможности нужно ждать и искать откуда-то извне. Но так ли это? Можем ли мы увидеть и реализовать все наши возможности? Есть ли связь между объектами мироздания и природой человека? Как ответы на эти вопросы помогут рассмотреть собственные возможности?

 

Программа онлайн-лекции:

— распространённые ошибки в понимании возможностей,

— природа возможностей и вдохновения,

— что такое вдохновение и как его ощутить,

— секрет танца пяти элементов,

— ожидаемые и чудесные результаты.

 

Ведущий лекции — Родион Мамонтов, наставник личностного и духовного роста, художник, архитектор, декоратор, основатель Фонда Развития Осознанности ISY. А также предприниматель с 1985 года, создатель концепт-стора LEFORM, который с 1997 года входит в ТОП 10 лучших бутиков России, ТОП 100 мультибрендовых бутиков Мира.

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://vekarta.online/page11930841.html

 

HiSTES информирует. Новости партнеров

Дорогие друзья, приглашаем вас участвовать в мероприятиях наших партнеров из Директ-Академии: http://directacademia.ru/

08.06.2020
12:00–13:00 МСК
ВЕБИНАР: Глобальные образовательные порталы и будущее образования и рынка труда
В начале МООС-движения взрывной рост числа вовлеченных слушателей, университетов-провайдеров онлайн курсов и охваченных дисциплин привел к идее о том, что цифровые технологии разрушат образование, включая высшее. Действительно, технологии удаленного прокторинга, блокчейна, интернета вещей, искусственного интеллекта и пр. существенном образом повлияли на наше представлении о способах получения образования, но в целом система образования, включая университетское, устояла. Кого же выбрали провайдеры МООСов в качестве целевой аудитории и как это повлияло на образование и рынок труда и-главное — как будет влиять в обозримом будущем?
Ведущая: Любовь Крашенинникова, к.б.н., сертифицированный онлайн преподаватель, лауреат конкурса EdCrunch Award, руководитель магистратуры «Тьюторство в цифровой образовательной среде»

09.06.2020
12:00–13:00 МСК
ВЕБИНАР: Сказки и рассказы как основа финансового воспитания детей
Сказка — самая простая и интересная форма познания мира финансов. В рамках вебинара познакомимся с опытом работы педагогов по освоению финансовой грамотности через сказки и другие произведения художественной литературы. Проанализируем, какие темы финансовой грамотности лучше осваивать через сказки и попытаемся подобрать тематические сказки и рассказы в зависимости от возраста детей.
Ведущая: Юлия Дьякова, к.э.н., доцент, консультант-методист по финансовой грамотности

10.06.2020
16:00–17:00 МСК
ВЕБИНАР: Сервисы Google в школе и библиотеке
Google Apps — это пакет облачных приложений для совместной деятельности, публикации материалов, создания викторин, опросов, сайтов, блогов и многого другого. Какие сервисы Google можно эффективно использовать в библиотеке и в классе? Как освоить эти инструменты? Об этом пойдет речь на вебинаре.
Ведущая: Марина Орешко, преподаватель, методист ЦДО «Снейл», автор популярного блога «Роза ветров. Север»

11.06.2020
12:00–13:00 МСК
ВЕБИНАР: «Великий китайский файрвол» и китайские электронные образовательные ресурсы: сочетание несочетаемого и практическая реализация
Современное классическое университетское образование в определённом смысле по-прежнему является европоцентричным. Во многом это объяснимо, однако представляется очевидным: ведущие азиатские университеты в настоящий момент предлагают широкие образовательные возможности, сочетая в себе высокий уровень образования и международную репутацию. Среди таких университетов традиционно выделяют университеты Китая: Peking University, Tsinghua University, Fudan University, Shanghai Jiao Tong University и многие другие. Вебинар посвящён системе университетского образования в Китае и особенностям китайских электронных образовательных ресурсов.
Ведущий: Аркадий Халюков, генеральный директор Издательского дома «Гребенников»

Расписание Директ-Академии находится здесь: http://directacademia.ru/
В нем можно зарегистрироваться на все вебинары недели (и учебного года!)
Директ-Академия — это вебинар на каждый день!
Вебинары бесплатны — знания бесценны!
#Директ_Академия
#Свободные_Знания
Директ-Академия
Портал умных книг «Biblioclub.ru»

HiSTES информирует. Онлайн-мероприятия

6 июня 2020 года пройдет DEMO DAY Акселератора Нетологии-групп. На мероприятии можно будет узнать, как обстоят дела у современного EdTech, какие проекты «растут» и что делать, если вы хотите делать также и лучше или уже сейчас готовы вложиться в понравившийся стартап.

DEMO DAY – это история не про венчур, а, главным образом, про развитие массовых образовательных продуктов.

Выпускники Нетологии-групп даже в ситуации кризиса способны делать качественный потрясающий продукт. По окончании Демо Дня с представленными стартапами можно заключать партнерства, вступать в коллаборации или выдавать инвестиции, которые гарантированно окупятся.

 

Программа Демо Дня:

— презентация стартапов,

— итоги и обратная связь от членов жюри,

— нетворкинг и обмен контактами с руководителями проектов.

 

Проекты, которые будут участвовать в DEMO DAY:

— онлайн-школа немецкого языка «Deutsch Online»,

— онлайн-школа подготовки к ЕГЭ «ЕГЭ Hack»,

— школа программирования «Thinknetica»,

— онлайн-школа кулинарии «Basil.Online»,

— предпринимательство для школьников «DETI-MBA»,

— 12 приложений по изучению 12 языков «Слова Бегом»,

— англоязычный сервис антиплагиата для образования «Plagiarismcheck»,

— школа программирования «ProgTips»,

— обучение профессиональному коучингу по стандарту ICF «Coaching UP»,

— онлайн-обучение «MosArtSchool» и др.

 

Подробности и регистрация по ссылке — https://startup-edmarket.timepad.ru/event/1322488/?utm_refcode=5149843f50c1fa85f282a22095dd3ff55a9b344c&utm_source=timepad_digest&utm_medium=email&utm_campaign=TimePad_paid_promotion