Месяц: Декабрь 2019

С рождественским размахом прошла церемония награждения выпускников факультета Digital Marketing and Social Media by Lara&Pronin Open European Academy of Economics & Politics. 17 декабря 2019 года перед ними распахнул двери роскошный Кайзерштенский дворец в Праге, где в торжественной обстановке состоялась церемония вручения дипломов. Много слов искренней благодарности прозвучало в тот вечер в адрес лучших тренеров Рунета — Виталия Пронина и Лары Костровай за огромную честь и приглашение принять участье в торжественном вручении диплома Mini-MBA и в Международном SММ-симпозиуме в Праге.

На следующий день в качестве подарка для выпускников был подготовлен мастер-класс от Лары Костровой «Камертон», который прошел в нестандартной игровой обстановке активного интенсивного нетворкинга. А в качестве бонуса SММ-продажники поучаствовали в тренинге настоящего мастера своего дела Татьяны Капитальной «Антивыгорание», где меньше чем за час смогли получить мощный мотивационный импульс и разбор «болевых» моментов.

После «мозгового штурма» пришла пора восстановить силы, и выпускники отправились на гала-ужин в антуражную таверну «У семи швабов», где их ждало эффектное fair-шоу, гастрономическое пиршество, реки вкуснейшего чешского пива, живое общение и душевное веселье.

 

Материал написан на основе отзыва выпускницы курса Тетяны Шемберко — https://www.facebook.com/tetana.semberko/posts/2834188216620705

 

Ассоциация HiSTES от своего лица поздравляет выпускников и желает им успехов и покорения новых высот!

До 30 декабря 2019 года принимаются заявки на Switch – грантовую программу Пражского гражданского центра по поиску креативных идей для решения важных социальных проблем в странах Восточной Европы и Центральной Азии.

 

Программа предназначена для тех, кто хочет использовать IT-технологии в самом широком смысле: для улучшения жизни сообществ, развития общества и продвижения прогрессивных идей.

В прошлом году более 100 человек подали заявки на Switch, а 20 лучших кандидатов были приглашены в Прагу на окончательный конкурс. После однодневной подготовки каждой группе было дано четыре минуты для презентации своей идеи жюри.

Switch предназначен для запуска и продвижения инициатив среди гражданского общества и за его пределами. Это программа для организаций и технарей, разрабатывающих приложения для повышения осведомлённости об изменении климата; журналистов и блогеров, использующих карты и беспилотники для расследования коррупции и конфликтов; социальных предпринимателей, запускающих новый интернет-магазин. Это программа для всех, кто пытается привлечь людей к решению общественных проблем.

К участию в программе приглашаются отдельные активисты, группы и организации, у которых есть технологичное решение социально значимой проблемы.

Это могут быть

— IT-специалисты,

—  блогеры,

— журналисты,

—  социальные предприниматели,

—  дизайнеры,

— неправительственные организации

— отдельные энтузиасты.

 

На конкурсе ждут опытных специалистов и новичков, активистов с разным опытом, из разных сфер, проживающие в разных странах.

 

Если вы попадёте на окончательный конкурс в Праге и удивите жюри, вы сможете получить финансовую поддержку в размере до 8 000 евро. Чтобы попасть на этот этап, вам нужно будет показать, как вы уже используете технологии для решения социальных проблем и почему стоит выбрать именно ваше решение. Жюри включает в себя экспертов со всего мира в области технологий и гражданского активизма.

Подробности по ссылке — https://praguecivilsociety.org/switch-2020-rus/

Образовательное пространство «Факультет корпоративных коммуникаций» в партнерстве с Открытой европейской академией экономики и политики (Otevřená evropská akademie ekonomiky a politiky (Prague)) приглашают принять участие в очно-заочном курсе «Фасилитация, модерация и стратегические коммуникации».

Курс будет полезен:

— руководителям,

— владельцам бизнеса,

— тренерам,

— коучам,

— HR-специалистам,

— фасилитаторам.

 

Продолжительность курса – 8 месяцев. По окончании выдается Диплом о профессиональной переподготовке и европейский miniMBA.

Курс состоит из 4 основных модулей:

1. ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ФАСИЛИТАЦИИ
2. ФАСИЛИТАЦИЯ В БИЗНЕСЕ

• ФАСИЛИТАЦИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ

1. НАПИСАНИЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМА MINI MBA

По итогам защиты Диплома миниМВА дополнительно можно получить Диплом о профессиональной переподготовке «Специалист по фасилитации, модерации и стратегическим коммуникациям» (Министерства образования РФ).

Курс включает в себя дистанционное обучение, онлайн-встречи и очные тренинги, домашние задания, работу с тренерами, а также дистанционную помощь куратора в написании и защите диплома.

 

Фасилитатор – это новая, успешно продвигающаяся на рынке профессия, цель которой, обеспечивать успешную групповую коммуникацию в рабочем коллективе.

3 причины выбрать курс «Фасилитация, модерация и стратегические коммуникации»:

-детально проработанная программа учебных модулей позволяет получить профессию фасилитатора, подтвержденную Дипломом и начать свой путь в профессии,

— удобные учебные модули, разбитые на дистанционные и очные, система практических и домашних заданий, плодотворноее участие в сообществе единомышленников-фасилитаторов,

— практика применения  полученных знаний к решению большого числа бизнес-задач — от проведения мозговых штурмов и совещаний до форсайтов и стратегических сессий.

Подробности и запись на курс доступны по ссылке — https://f-cc.org/facil?fbclid=IwAR2RGmEoiVVHfEJNGJpw4bN4lgsZUW22YwlXEDfDODjbx83eJUR8j7FAF3I

Министерство образования, молодежи и спорта Чешской Республики (MEYS) ежегодно предлагает стипендии иностранным гражданам в рамках межправительственных программ обмена.

Стипендии предназначены для студентов / выпускников университетов / колледжей и докторов наук, а также для преподавателей, которые планируют совершить учебные или исследовательские поездки в одно из чешских государственных высших учебных заведений

Срок стипендии составляет от 2 до 10 месяцев. Стипендии могут неоднократно присуждаться одним и тем же получателям при условии, что они подадут обновленную заявку на следующий учебный год и будут отобраны соответствующими органами в своих странах.

Стипендиаты, как правило, посещают курсы, которые не приводят к присуждению ученой степени (курсы без обучения), или занимаются независимой исследовательской деятельностью (исследовательским визитом) , в зависимости от их академической квалификации и предпочтений. Кандидаты должны выбрать область обучения, которая связана с областью, которую они изучают в своем домашнем университете / колледже.

Доступ по художественным направлениям может быть ограничен, потому что претенденты должны соответствовать требованиям учебного заведения и продемонстрировать свой талант. Образцы их художественных работ, например фотографии, видео / аудиозаписи и т. д., должны быть приложены к заявкам студентов / выпускников изобразительного /исполнительского искусства.

В 2020/2021 учебном году стипендия составляет 9 000 чешских крон в месяц для тех, кто не имеет степени магистра или ее эквивалента, и 9 500 чешских крон в месяц для обладателей степени магистра или ее эквивалента.

Стипендиаты освобождаются от платы за обучение.

Подробности и по ссылке — http://www.msmt.cz/eu-and-international-affairs/scholarships-for-the-academic-year-2020-2021?lang=2

Более чем в 10 тысячах школах Российской Федерации запретили использовать телефоны во время учебного процесса. Инициативу поддержали образовательные учреждения Свердловской и Белгородской областей, Удмуртии, Ингушетии,  Магадана и Северной Осетии.

Ольга Васильева, глава Министерства просвещения РФ, решила взять положение дел под контроль и на законодательном уровне запретить использование мобильных устройств в российских школах.

Как показал проведенный ведомством опрос, более 90% учителей, 89% родителей и 61% учащихся поддержали ограничение использования «мобильников» на уроках.

 

Мобильные телефоны не в первый раз становятся углом преткновения, когда дело касается образовательного процесса. В июле 2019 года Анна Попова, руководитель Роспотребнадзора, высказалась, что в скором времени в российские школы могут вообще запретить проносить мобильные телефоны. Основной аргумент – случаи краж дорогих смартфонов, ответственность за которые ложится на плечи руководства школы.

Валентина Матвиенко, спикер Совета Федераций, выступила с предложением полного запрета телефонов в школе. По её мнению, они вредят социализации детей, так как вместо общения на переменах, они играют в смартфоны, и способствуют развитию социального неравенства.

 

В августе рабочая группа из представителей Минпросвещения, Рособрнадзора и Роспотребнадзора составила и направила методические рекомендации региональным органам управления образованием, где было предложено переводить телефоны в беззвучный режим при входе в школу и сдавать их на хранение во время занятий.

При составлении рекомендаций ссылались на международный опыт Австралии, Болгарии, Франции, Венгрии и Сингапура.

Ольга Васильева подчеркнула, что не все школы поддержали запрет, так как мобильные телефоны сейчас используют в образовательном процессе. «Считаю, что на период образовательного процесса он абсолютно не нужен. То количество гаджетов, которое есть у школ, достаточно», — отметила она.

 

Но в этот раз Валентина Матвиенко её не поддержала, а также раскритиковала методические рекомендации. По мнению спикера Совфеда, школам необходимо выработать правила использования мобильных телефонов учениками. Она отметила, что в течение года будет проводиться мониторинг применения методических рекомендаций, а затем будет проведено еще несколько заседаний по улучшению рекомендаций.

 

Как видите, у представителей власти нет единого мнения на счет современных гаджетов. А как считаете вы, полезны они или вредят учебе?

Подробности и по ссылке — https://www.gazeta.ru/social/2019/12/14/12864626.shtml?updated

На днях в рамках курса «Коуч высших руководителей. Executive Coach», прошел открытый мастер-класс «Семейные истории: технологии применения» преподавателя курса, кандидата психологических наук Натальи Афанасьевны Цветковой.

Курс проводит Академия Executive Коучинга Марии Морозовой при поддержке BuroAkzent, Ассоциация русскоязычных коучей — АРК и Пражской академии экономики и политики OEAEP – Otevřená evropská akademie ekonomiky a politiky.

 

На мастер-классе обсуждали феномен психологического наследства семьи. И пришли к интересным открытиям.

🔹 Психологическое наследство любой семьи, представляет собой набор сформированных несколькими поколениями моделей. Каждая психологическая модель – это устойчивое сочетание трех компонент: убеждения, эмоции, поведение.

🔹 Все современные теории успеха, которыми заполнены полки деловой литературы, посвящены тому, как минимизировать барьеры на пути к успеху. В действительности, природа успешности гораздо глубже. Мощным фактором является такой феномен, как психологическое наследство семьи.

🔹 Чаще всего потомками наследуются модели, которые проявлялись наиболее эмоционально и имели большие последствия. От предков человек получает не только психологические характеристики, но и информацию о переломных моментах в их жизненных программах.

🔹 Модель может быть как позитивной, помогающей в разных аспектах жизни, так и негативной, порождающей неосознаваемые наследником препятствия.

🔹 В каждой семье есть свои победители, но это не гарантирует стопроцентной безоблачной жизни наследникам. Любая позитивная модель имеет шанс не проявиться, будучи задавленной мощными проявлениями деконструктивной модели, модели-антагониста. Негативные эмоции более цепкие, чем позитивные – переживаются глубже и помнятся дольше.

🔹 Семейную историю невозможно изменить, но можно изменить то, как человек свою историю понимает. Осознавая, как история работает внутри него, человек конструирует свое будущее.

🔹 Самые сильные примеры психологической наследственности – женские.

 

В рамках занятия Наталья Цветкова рассказала о своем авторском методе, который помогает осознать свое психологическое наследство и правильно им распорядиться – найти корни возникающих проблем и развить личную успешность, став по-настоящему свободным от жизненных сценариев прошлых поколений семейного клана.

Подробности и по ссылке — https://exe-coach.ru/news?fbclid=IwAR3cttJjzZ-rvhX7-5aqd9xcIVgye3jN1qj2SRfNP2qbw20Gci1kLclMUNg

В 2018 году на Генеральной Ассамблее ООН 24 января был официально провозглашён Днем образования. Хотя общественность еще не привыкла отмечать эту дату, организация ООН не может остаться в стороне и в 2020 году совместно с Центром междисциплинарных исследований организует праздничное мероприятие по случаю Международного дня образования. Четвертая цель устойчивого развития, которую поддерживает ЮНЕСКО, касается обеспечения всеохватного и справедливого качественного образования и поощрения возможности обучения на протяжении всей жизни для всех.

Тема 2020 года сформулирована как «Образование в интересах людей, планеты, процветания и мира». В Международный день будет рассмотрено множество способов, с помощью которых образование может защитить планету, расширить возможности и права людей, способствовать общему процветанию и укреплению мира.

Празднование пройдет в Париже в штаб-квартире ЮНЕСКО и будет включать в себя переговоры и дискуссии с лидерами в сфере образования со всего мира и, в первую очередь, с представителями молодежи.

Подробности и по ссылке — https://www.un.org/ru/events/educationday/

Ведущий мероприятия – Александр Фонарев, сооснователь и Chief Data Scientist компании, специализирующейся на разработке data driven-решений для крупных бизнесов (Rubbles, SBDA Group и др.) Также Александр занимается исследованиями в области машинного обучения совместно со Сколтехом и «Яндексом».

Слова «большие денные» и «машинное обучние» вошли в наш обиход совсем недавно, но сейчас нам уже сложно представить жизнь без их помощи. Они помогают нам находить рекомендации на сайтах с музыкой, облегчают поиск по изображениям и даже помогают уточнять непростые медицинские диагнозы. Поэтому пришло самое время узнать, как же большие данные захватывают мир. На лекции вы узнаете, какие задачи можно решить с помощью ИИ и машинного обучения уже сегодня и что нас может ждать в будущем.

А также слушателям расскажут:

— по каким принципам работают самые используемые на практике методы машинного обучения,

— почему машинное обучение и искусственный интеллект сейчас фактически одно и то же,

— почему в последние годы ИИ так популярен,

— как научить машину переводить книги, играть и предсказывать продажи,

— как устроены искусственные нейронные сети и есть ли задачи, которые они не могут решить,

— в чём люди часто заблуждаются относительно профессии data scientist и куда сейчас движется эта индустрия.

 

Мероприятие пройдет в лектории «Синхронизация» в Москве, где простыми словами говорят о сложных вещах: о человеке, культуре, науке, искусстве и мире. Здесь создают сообщество людей, которых объединяет интерес к культуре, желание синхронизироваться с миром прекрасного и делиться впечатлениями друг с другом.

Подробности и по ссылке — https://synchronize.ru/machine.html

С 9 декабря 2019 года начинается онлайн-марафон «Форсаж Продаж» от друга Ассоциации Владимира Ефремова.

В процессе мероприятия вы узнаете эффективный план практических действий, которые помогут вашему малому или среднему бизнесу увеличить продажи от 30 до 300% за месяц.

 

Марафон будет проходить в 2 этапа.

I этап смысловой прокачки, в котором за 5 дней будет освоено 5 направлений:

— психология продаж,

— маркетинг продаж,

— управление продажами,

— продажа переговорами,

— стратегия масштабирования.

 

II этап начнется после новогодних каникул.

Он будет заключаться в реализации составленного плана и в отработке полученных знаний на практике. Участники марафона не останутся без поддержки. Проблемные вопросы будут решаться с помощью наставничества Владимира и регулярных мастермайнах с другими участниками.

Марафон будет полезен как предпринимателям, так и продавцам в найме.

А с помощью кодового слова «Остров», вы сможете получить приятную скидку!

Подробности и регистрация по ссылке — https://tapid.pro/efremov.vladimir?fbclid=IwAR3S8s7lx8Z0vIz6_hyTI-j9Z4SwohaVnm5cS4xUYVoWk2PUVMTBYfew9B4

Университет Линкольна разыскивает преподавателя дистанционного обучения на кафедре бухгалтерии, финансов и экономики.

Лектор должен вдохновлять студентов и помогать в комплексном развитии высококвалифицированных и профессиональных менеджеров. Кандидат получит опыт управления финансовой средой с предметной специализацией финансового менеджмента. От заявителя требуются сильные организационные и лидерские навыки, а также отличные административные способности, чтобы управлять и руководить выделенными модулями. К ним относятся финансы для нефинансового менеджера на уровне 6, осуществляемого студентами, специализирующимися на дистанционном обучении по бизнесу, инженерии и логистике, и управление финансами бизнеса на уровне 4, осуществляемого учениками университета.

 

Все программы вуза предполагают возможность работы на расстоянии, а некоторые программы преподаютсяя исключительно онлайн. Поэтому кандидат должен быть уверенным пользователем ПК, а также стремиться изучать новые системы и программное обеспечение.

 

Университет Линкольна — это амбициозное учебное заведение с высокими устремлениями и быстро улучшающимся профилем, которое претендует название ведущего университета Великобритании. Его стратегия в том, чтобы объединить выдающиеся исследования с преподаванием и обучением, вовлеченным в исследования, и практикой, полезной для общества.

Международная бизнес-школа Линкольна (LIBS) разнообразна в культурном отношении, ориентирована на международный уровень и стремится предоставить образовательный опыт, расширяющий возможности трудоустройства и позволяющий людям и предприятиям создавать успешное будущее.

 

Кандидат, прошедший отбор, присоединится к команде дистанционного обучения в Международной школе бизнеса Линкольна. Руководство разыскивает людей динамичных, адаптируемых к инновациям и имеющих отличные коммуникативные навыки. Они должны демонстрировать доказательства соблюдения сроков и уделять внимание деталям во всем, что они делают.

Прием заявок осуществляется до 5 января 2020 года.

Подробности и регистрация по ссылке — https://www.timeshighereducation.com/unijobs/listing/187708/lecturer-in-work-based-distance-learning-finance/