HiSTES информирует. Инновации в образовании

С помощью запущенной в Гарварде платформы Perusall исследователи доказали, что онлайн-чтение повышает результаты обучения у студентов и стимулирует их тщательнее готовиться к занятиям.

Perusall – это онлайн-платформа, запущенная в Гарваде для работы с литературой по учебным курсам, где преподаватели размещают статьи и книги, необходимые для занятий. Студенты читают задания, а затем записывают вопросы, которые возникли у них в ходе освоения материала и обсуждают непонятые моменты на форуме. Преподаватель с помощью формной статистики может узнать, что в материалах вызвало наибольшее количество вопросов и трудностей.

Чтобы понять, насколько эффективно использование платформы для успеваемости в обучении, исследователи отобрали две группы студентов-физиков и проанализировали полученные данные. Занятия в обеих группах вел один  то же преподаватель, но одна группа пользовалась Perusall, а другая – нет.

Ученые замеряли, сколько времени обучающиеся проводили за чтением, как долго готовились к предстоящим занятиям и т.п. Также фиксировались оценки и баллы за проверочные работы, тестирования и экзамены.

Результаты показали, что использование платформы стимулирует студентов больше читать. Примерно 90% обучающихся, пользовавшихся Perusall, читали около 3,5 часов в неделю почти все материалы, которые выкладывал преподаватель, и лучше сдали экзамены. 92% другой группы читало необходимую литературу меньше 3 часов и показали результаты хуже.

Исследователи объясняют результаты эксперимента тем, что платформа – инструмент активного чтения. Обучающиеся в системе отмечают даже небольшие свои достижения, и это дает им осознание, что они продвигаются в учебе. Они общаются между собой, сравнивают, как подготовились к занятиям одногруппники. Так чтение становится одной из форм социального взаимодействия и становится более привлекательным в глазах студентов.

Подробности по ссылке — http://www.edutainme.ru/post/platforma-dlya-chteniya-stimuliruet-studentov-uchitsya/

HiSTES информирует. Инновации

25 сентября 2018 года на сайте Arzamas откроется онлайн-представительство Новой Третьяковки и проект «Гостиная Новой Третьяковки и Arzamas.academy» в здании галереи, находящемся на Крымском Валу. Это совместные детища Третьяковской галереи, просветительского портала Arzamas и Благотворительного фонда Владимира Потанина, которые задумали совместить онлайн и офлайн.

Теперь с помощью портала Arzamas.academy некоторые экспонаты галереи будете перенесены в онлайн. В первый день запуска онлайн-представительства состоится премьера документально сериала «Художник говорит», посвященного русским художникам ХХ века, работы которых находятся в Третьяковке. Также можно будет прослушать аудио-проект «Я так вижу», в котором редакторы Arzamas Кирилл Головастиков и Филипп Дзядко ведут обсуждение с сотрудниками Третьяковской галереи о самых значимых экспонатах музея. В конце октября планируется начать работу специального курса о выставке одного из основателей русского авангарда в живописи  Михаила Ларионова.

Проект «Гостиная Новой Третьяковки и Arzamas.academy» будет располагаться в зале №18 непосредственно внутри постоянной экспозиции. Авторы задумки хотели бы создать доманюю, уютную зону, где можно будет не только посидеть и отдохнуть от прогулки по галерее, но и прослушать лекции, посвященные искусству ХХ века.

Подробности по ссылке — http://www.edutainme.ru/post/tretyakovka-i-arzamas-obedinyayut-offlayn-i-onlayn/

HiSTES информирует. Мероприятия

С 1 по 2 октября 2018 года в Москве будет проходить глобальная конференция по технологиям в образовании  #EdCrunch 2018.  Тема конференции в этом году «Данные, которые трансформируют мир». Организаторами выступают НИТУ «МИСИС» и Университет НТИ.

У вас есть как минимум 3 причины посетить данное событие:

  1. НОВЫЕ ЗНАНИЯ. Вы узнаете о последних исследованиях, мировых тенденциях в образовании и о личном опыте внедрения инноваций международных и российских экспертов в сфере образовательных технологий.
  2. ВДОХНОВЕНИЕ. Вы сможете увидеть успешные примеры внедрения новых технологий в образование и вдохновитесь на изменения в своих школах, университетах, учреждениях и компаниях.
  3. НЕТВОРКИНГ. Конференция – это место, где соберутся профессионалы из образовательной, государственной, корпоративной и технологической среды. Это шанс завести полезные знакомства, задать вопросы профессионалам и поделиться собственными идеями.

Вас ждет более 5 тысяч участников,  20 тысяч онлайн-участников, 50 Edtech компаний, более 300 спикеров, а также 150 мастер-классов, дискуссий и презентаций!

Главные темы конференции:

— Edtech тренды и будущее корпоративного обучения.

— Новые образовательные технологии, повышающие результативностьи обучения.

— Онлайн-курсы: с чего и как начать производство? Маркетинг и развитие.

— Универсальные компетенции 21 века.

— Возможности цифровых технологий для учителей и директоров школ.

— Большие данные в образовании и развитии человека: как учебная аналитика трансформирует процесс обучения.

— Phygital поколение: гаджеты, технологии и наши дети.

 

Подробности по ссылке — https://2018.edcrunch.ru/

HiSTES информирует. Ресурсы

Яндекс.Репетитор – это новый сервис от Яндекс, который поможет абитуриентам подготовиться к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Прохождение тестовых заданий на сервисе максимально приближено к реальным условиям: пользователь видит сразу все задания на экране и может выбирать  по своему смотрению порядок их выполнения. Также сбоку находится таймер, который отсчитывает время до окончания тестирования.

В настоящее время уже доступны тесты по русскому языку, математике (базовый и профильный уровни) и физике. В ближайшее время планируется добавление заданий по таким учебным дисциплинам как литература, информатика и ИКТ, химия, биология, география, история, обществознание, английский, немецкий, испанский и французские языки. Со временем также появится задание по ОГЭ.

В разработке тренировочных заданий сервиса принимают непосредственное участие составители тестов ЕГЭ. Пока на ресурсе не очень много вариантов тестирования, но они будут регулярно пополняться.

Алексей Шаграев, руководитель сервиса, рассказал, что «создание Яндекс.Репетитора — часть долгосрочной стратегии Яндекса по развитию образовательных сервисов. В будущем Репетитор будет давать каждому школьнику индивидуальные рекомендации по подготовке к экзаменам для наиболее быстрого достижения поставленных целей».

Подробности по ссылке — https://yandex.ru/tutor/

HiSTES информирует. Ресурсы

Вы — преподаватель или менеджер образовательных проектов и прямо сейчас ищите себе работу? Тогда телеграм-канал @edujobs – именно то, что вам нужно. Ведь здесь публикуют вакансии по вашему профилю! Это довольно молодой проект, но имеет уже более 5 тысяч подписчиков.

Искать работу на канале предельно просто. 2-3 раза в неделю приходит рассылка с подборкой вакансий в виде коротких информативных сообщений, состоящих из трех пунктов: кого ищут, какие обязанности, куда отправлять резюме. На каждую публикацию приходится в среднем 2,3 тысячи человек.

Кому будет полезен канал:

— педагогам,

— руководителям образовательных программ,

— дизайнерам,

— менеджерам,

— разработчикам образовательных сайтов.

Степан Виленчик, создатель канала и выпускник Вышки, решил открыть его, когда работал менеджером образовательных проектов, и у него накопилось больше вакансий, чем он мог посоветовать людей.  Самое сложное было начать. Непонятно было, как привлечь подписчиков. Сначала к проекту подключились друзья Степана, потом друзья друзей, а потом завязались знакомства с другими авторами.

Если вы хотите, чтобы ваша вакансия оказалась на @edujobs, нужно просто заполнить форму в описании канала. Размещение всех объявлений совершенно бесплатно!

Дерзайте, и у вас все получится!

Подробности по ссылке — https://telegram.me/edujobs

HiSTES информирует. Издания

Научные труды не должны пылиться в шкафчиках столов. И чем больше людей о них у знает, тем лучше. С помощью журнала Colloquium journal вы можете сделать свои научные изыскания достоянием общественности.

Colloquium-journal был основан в 2017 году в качестве общественной научной организации учеными из стран Европы, Северной Америки и Азии.

Главная миссия журнала – усиление сотрудничества между межрегиональными и международными университетами, научными институтами и общественными организациям. В последнее время усиление диалога между интеллектуальными потенциалами разных стран удержание и развитие научной мысли, – основная цель представителей научного сообщества и всей организации в целом.

Задачи международного научного журнала Colloquium-journal:

— издательство научных статей в международном журнале и распространение материалов журнала по всему миру;

— расширение международных контактов в области научного сотрудничества.

— обмен научной информации между учеными,

— предоставление шанса молодым ученым продемонстрировать результаты своего труда европейской научной среде.

Журнал имеет договор с РИНЦ, а также индексируется в Google Scholar, Index Copernicus, Issuu, LinkedInSlideShare и Calaméo.

Материалы для публикации в готовящийся номер принимаются до 17 сентября 2018 года.

 

Подробности по ссылке —  http://www.colloquium-journal.org/ru/

HiSTES информирует. Мероприятия

С 17 по 21 сентября 2018 года  Global Education Conference Network проводит Неделю глобального сотрудничества (Global Collaboration Week). В рамках Недели будут проходить различного рода бесплатные онлайн-конференции, которые позволят объединить образовательные мировые сообщества. Главная цель мероприятия – показать, как связи между специалистами и организациями из разных уголков мира способствуют развитию образования, а также познакомить и познакомиться с инструментами, ресурсами, проектами и сетями сегодняшнего дня, доступными для преподавателей.

В течение недели опытные преподаватели, педагоги, администраторы, студенты и предприниматели в онлайн-формате будут обмениваться опытом преподавания и обучения, а также спроектируют и проведут совместные мероприятия с участием представителей общественности.

Global Collaboration Week — это возможность для преподавателей поделиться  новыми методиками и инструментами на глобальном уровне, возможность поучаствовать в виртуальных мероприятиях, разработанных более опытными преподавателями. Это также отличный способ для педагогов, реализующих масштабные проекты, найти партнеров по проектам!

Подробности по ссылке — https://www.globalcollaborationweek.org/

HiSTES информирует. Стажировки

До 2 октября 2018 года принимаются заявки на обучение IFC Young Professionals Program.

Программа молодых профессионалов от IFC (International Finance Corporation) — уникальная возможность начать свою карьеру в международной корпорации! Вы присоединитесь в качестве помощника к инвестиционным, консультационным или казначейским проектам и будете проходить стажировку в Вашингтоне, округ Колумбия, по крайней мере, один год. Общаясь с клиентами IFC из разных стран, вы получите уникальный и бесценный опыт. Программа предназначена для студентов, заканчивающих последний курс обучения, магистров или недавних выпускников.

Условия программы:

— 3-летняя программа с 2 — 3 ротационными заданиями либо в региональном центре, либо в другом отраслевом отделе или в другом учреждении Группы Всемирного банка.

— Участвующие подразделения включают группу финансовых учреждений; инфраструктура и природные ресурсы; производство, агробизнес и услуги; венчурный капитал и фонды; государственно-частное партнерство; казначейство и синдикаты

— приобретение и развитие лидерских качеств, обеспечивающих возможности для стабильного карьерного роста,

— активный тренинг по всей программе

Подробности по ссылке — https://www.ifc.org/wps/wcm/connect/careers_ext_content/ifc_external_corporate_site/ifc+careers/recruitment+programs/ifc+young+professionals+program

HiSTES информирует. Обучение

До 2 сентября 2018 года принимаются заявки на получение постдокторских исследовательских стипендий «Манделя» от Еврейского университета в Иерусалиме в области гуманитарных наук  на 2019-2022 годы.

Стипендии предназначены для израильских и зарубежных ученых, которые продемонстрировали исключительное превосходство, глубину и оригинальность исследований, чьи знания могут обогатить академический и культурный дискурс.

Стипендия рассчитана на три года, начиная с 1 октября 2019 года. Существует вариант на двухлетний или один год пребывания. Ученые выбираются на конкурсной основе без предпочтения конкретной области обучения в гуманитарных или еврейских исследованиях.

Ученые Манделя посвящают свое время исследованиям и не могут работать в других местах. Каждый, проходящий обучение, получает назначение в офис в здании Мандель на горе Скопус, где он должен будет проводить свои текущие исследования не менее четырех дней в неделю. Ученые также будут участвовать в совместных мероприятиях Центра примерно раз в месяц.

Стипендиаты будут представлять отчеты о своих исследованиях в конце каждого учебного года и в середине второго года. Отчеты должны быть сосредоточены на результатах исследований коллег в течение рассматриваемого периода и целей исследований на следующий период.

Подробности по ссылке — https://www.science-community.org/ru/node/193044

HiSTES информирует. Новости ЮНЕСКО

8 сентября 2018 года в Париже (Франция) состоится ежегодная Церемония награждения лауреатов Международных премий ЮНЕСКО в области грамотности 2018 года. Церемония проводится в рамках празднования Международного дня грамотности.

Международных премий ЮНЕСКО в области грамотности будут удостоены отдельные лица, организации, институты и другие учреждения, которые способствуют распространению грамотности во всем мире.

С 1967 года премиями отмечают инновации и достижения в области грамотности. Уже более 480 программ и проектов, осуществляемых отдельными лицами, правительствами и неправительственными организациями со всего мира были отмечены премиями ЮНЕСКО. С помощью этих престижных наград ЮНЕСКО стремится поощрить создание динамично развивающихся обществ грамотности и поддержать передовой опыт в области распространения грамотности.

Подробности по ссылке — https://ru.unesco.org/events/ceremoniya-nagrazhdeniya-laureatov-mezhdunarodnyh-premiy-v-oblasti-gramotnosti-2018-goda