Новости HiSTES

С 26 по 27 ноября 2018 года партнер Ассоциации HiSTES университет «Синергия» в рамках проекта «Школа лидера» в СК «Олимпийский» (Москва) проводит одно из самых глобальных бизнес-событий этого года — Synergy Global Forum 2018!

Synergy Global Forum:

— это 4 крупнейших мегаполиса мира: Нью-Йорк, Москва, Тегеран, Алма-Ата,

— это 25 000 участников со всего мира,

— это крупнейшее бизнес-событие мира 2017, попавшее в Книгу рекордов Гиннеса,

— это Национальная премия Event.ru за «Деловое событие года 2016-2017».

Главная цель Synergy Global Forum — дать участникам вдохновение, знания и мотивацию для реализации глобальных бизнес-идей. Спикерами форума выступают топ-менеджеры международных и российских компаний, всемирно признанные эксперты в различных отраслях, авторы деловых бестселлеров.

Участников форума ждет 2 дня насыщенной программы в крупнейшем концертном зале Москвы.

Для вас будут выступать:

— Манфред Кетс де ВРИЕС — профессор INSEAD в области управления персоналом, экономист, психоаналитик,

— Майк Рейсс — сценарист и продюсер мультсериала «Симпсоны»

— Пьерлуиджи Коллина — глава судейского комитета UEFA и Международной федерации футбола

— Малкольм Гладуэлл — автор бестселлеров «Переломный момент» и «Гении и аутсайдеры»,

— Венди Сузуки — доктор наук, руководитель интерактивной исследовательской лабораторией Нью-Йоркского университета

— Тина Канделаки – журналист,  генеральный продюсер «Матч ТВ» и общественный деятель и др.

Хэдлайнер форума – Джордан Белфорт —  настоящий «волк с Уолл-Стрит»!

На панельной дискуссии «Время жить в России» известные люди из шоу-бизнеса, кино и телевидения обсудят, почему они хотят жить и работать именно в России. Вас ждут размышления о России будущего и непридуманные истории о прошлом.

Приходите! Будет интересно!

Подробности по ссылке — https://synergyglobal.ru/

26 октября 2018 года в Культурно-просветительском центре «Архэ» в Москве состоится лекция Александры Архиповой «Проблема отцов и детей, и «школьные расстрелы»». Это вторая из серии лекций Александры «Занимательная антропология».

Александра Сергеевна Архипова — антрополог, кандидат филологических наук, доцент, старший научный сотрудник Школы актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС, старший научный сотрудник Московской высшей школы экономических и социальных наук (Шанинка).

Лекция будет состоять из трех тем:

— Маргарет Мид и её решение проблемы «отцов и детей»,

— как антропологу Брониславу Малиновскому удалось разобраться с проблемой Тробрианских островов,

— что собой представляют «группы смерти» и почему в последнее время они стали так популярны.

На курсе лекций «Занимательная антропология, или 7 вещей, которые вы хотели узнать об изучении общества, но боялись спросить» вы сможете в простой и понятной форме узнать, что антропология бывает разная. Можно изучать существование человека в природной среде, можно изучать особенности его происхождения, а можно и то, какое влияние на людей оказывает культурная среда, в которой они живут.

Подробности по ссылке — https://elementy.ru/events/437229/Problema_ottsov_i_detey_i_shkolnye_rasstrely_Lektsiya_vtoraya_iz_kursa_Aleksandry_Arkhipovoy_Zanimatelnaya_antropologiya

Онлайн-платформа «ЯКласс» совместно с корпорацией «Российский учебник» разработают образовательные сервисы для учащихся и учителей. После процесса объединения сервисов компаний более ста тысяч педагогов, зарегистрированных на ЯКлассе, смогут получить доступ к онлайн-курсам повышения квалификации и электронным методическим ресурсам, хранящимся на «Российском учебнике». Школьники ЯКласса смогут использовать цифровые учебники с расширенной базой проверочных знаний.
В свою очередь, пользователи, зарегистрированные на «Российском учебнике», смогут получить доступ к более 1,6 триллиону заданий по школьной программе от ЯКласса. Кроме того, компании договорились разработать онлайн-тренажеры к учебникам издательств «Астрель», «ВЕНТАНА-ГРАФ» и «ДРОФА». Задания будут размещены в цифровой образовательной среде «Российского учебника» LECTA и на платформе ЯКласса.
Александр Брычкин, гендиректор корпорации «Российский учебник», считает, что подобного рода сотрудничество поддерживает реализацию образовательных федеральных проектов «Новые возможности для каждого», «Цифровая образовательная среда» и «Учитель будущего».
ЯКласс – образовательная платформа, где размещена богатейшая база цифровых тренажеров и рабочих тетрадей по школьной программе. Площадка пользуется большим спросом у пользователей России, Армении, Латвии, Украине, Австрии и в Республике Беларусь. Более 27 тысяч школ обращаются к её ресурсам. Школьники, регулярно занимающиеся на платформе, показывают уровень успеваемости на 15% больше, чем их одноклассники.
Компания «Российский учебник», существующая с 2017 года, издает более 28% учебной литературы и 38% Федерального перечня учебников на российском рынке.

Подробности по ссылке — http://www.edutainme.ru/post/rossiyskiy-uchebnik-i-yaklass-obedinyayut-resursy-/

Корпорация «Российский учебник» совместно с проектом VR Chemistry LAB наме6рены разработать серию виртуальных уроков по химии.

Теперь школьники с помощью инструментов виртуальной реальности смогут выполнять практические работы по химии в любом месте. При недостатке финансирования или нехватке реагентов, учитель сможет провести в VR-лаборатории эксперименты, на которые в школе не хватает оборудования или реактивов.

Виктор Демин, генеральный директор «СТЕМ-игры» считает, что «VR-лаборатория обеспечивает глубокое погружение, свободу действий пользователя и достоверность получаемых результатов. Работа в такой лаборатории технически совершенно безопасна и позволяет школьникам совершать ошибки и учиться на них».

Для широкого круга пользователей виртуальная лаборатория будет доступна на цифровой образовательной платформе LECTA, в основе которой лежат формы электронных учебников, разработанных в корпорации «Российский учебник».

Подробности по ссылке — http://www.edutainme.ru/post/virtualnye-uroki-khimii/

До 5 ноября 2018 года журнал «Путь науки» принимает материалы к публикации в новом выпуске. Редакция журнала и издательство «Научное обозрение» приглашают к сотрудничеству авторов, которые активно интересуются современной наукой и перспективами её будущего развития.

С помощью публикаций в журнале «Путь науки» вы можете заявить о себе и о своих научных достижениях и открытиях. Если вы российский или иностранный студент, аспирант, докторант, педагог, преподаватель, научный сотрудник или просто тот, кто заинтересован в создании научного диалога, не упустите свой шанс поделиться с широким кругом аудитории своими знаниями!

Журнал выходит в двух форматах: традиционном печатном и в электронной версии, что позволяет охватить наиболее широкий круг читателей, как приверженцев прогресса и инноваций, так и закоренелых ретроградов. С помощью публикаций вы расширите творческие контакты и сможете поделиться наработками с отечественными и зарубежными коллегами.

«Путь науки» индексируется в:

— Ulrich’s Periodicals Directory (США)

— ResearchBib (Япония)

— Global Impact Factor, Австралия.

Подробности и запись по ссылке —  http://scienceway.ru/

До 24 ноября 2018 года вы можете подать заявку на участие во Всероссийском конкурсе управленцев «Лидеры России». Приглашаются граждане Российской Федерации, а также иностранные русскоговорящие граждане, возраст которых не превышает 55 лет.

Цель конкурса – выявление, поддержка и развитие перспективных руководителей, обладающих высоким уровнем управленческих компетенций и лидерских качеств.

Победа в конкурсе:

— это получение образовательного гранта в размере 1 млн рублей,

— это наставничество от известных руководителей государственного управления и бизнеса,

— это ваш уникальный шанс стать участником специальной программы развития кадрового управленческого резерва.

Участие в конкурсе совершенно бесплатное. «Лидеры России» — это открытый конкурс для руководителей нового времени, которые будут определять будущее нашей страны!

Компетенции, которые будут проверяться в ходе конкурсного отбора участников:

стратегическое мышление;

— лидерство;

— инновационность;

-умение работать в команде;

— нацеленность на результат;

— внедрение изменений;

— коммуникация и влияние;

— социальная ответственность.

В наблюдательный совет «Лидеры России» входят Александр Аузан — декан экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, Сергей Безруков — народный артист Российской Федерации, Михаил Гусман — первый заместитель генерального директора ТАСС, Светлана Журова — депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации и т.д.

Подробности по ссылке — https://лидерыроссии.рф

Ярослав Кузьминов – ректор Высшей школы экономики отличается новаторским взглядом на процесс обучения. Последнее его новшество – это отказ от лекций в пользу онлайн-курсов. В его планах через 5 лет заменить лекционные занятия в классической форме на онлайн-курсы по всем предметам.

Безусловно, не у всех преподавателей подобного рода новшества вызывают энтузиазм. Но ректор считает, что через это необходимо пройти, поскольку традиционные лекции в российских университетах – это профанация, так как по статистике их посещает всего 15-17% студентов.

Переход к лекциям цифрового формата не означает, что учащиеся будут только прослушивать записи дома. Невозможно пройти онлайн-курс, не будучи вовлеченным в предмет. Студенты смогут встретиться с преподавателем в любой момент, если возникнет необходимость такого рода, но уже не в формате профессорского монолога, а в форме расширенного семинара со стопроцентной вовлеченностью учащихся.

По мнению ректора ВШЭ ускоренный переход к системе онлайн-курсов повысит качество отечественного высшего образования и разгрузит преподавателей. «В подавляющем большинстве обычных вузов преподаватель читает два-три курса одновременно. Очевидно, что он не успевает даже изучить современную научную литературу по ним, не говоря уже о том, чтобы вести исследования», — говорит он.

Подробности и запись по ссылке — http://www.edutainme.ru/post/vyshka-zamenit-vse-lektsii-onlayn-kursami-za-pyat-let/

 

С 23 по 25 октября 2018 года в Москве будет проходить IX международную конференцию Исследователей Высшего Образования, на которую приглашаются все заинтересованные в вопросах исследования высшего образования. Специальная тема конференции в этом году звучит как «Университеты в поиске баланса между новыми и старыми целями».

Среди приглашенных спикеров Ханс Де Вит – профессор, директор Центра международного высшего образования (Center for International Higher Education), Филипп Альтбах — профессор-исследователь, основатель Центра международного высшего образования, Мария Марковна Юдкевич — проректор НИУ ВШЭ и др.

Современные университеты считаются основным драйвером экономического развития и от них ожидают быстрой реакции, которая способна сформировать благоприятные условия для раскрытия личностного потенциала человека в условиях динамично изменяющегося мира. Но практика показывает, что университеты не всегда могут оперативно и гибко отвечать на требования общества, учащихся, государства и работодателей. Они не всегда успешно конкурируют с другими поставщиками образовательных услуг и не поспевают за глобальными тенденциями. Университет вынужден заново определять цели и способы, которыми они могут быть достигнуты.

Дискуссии и практика на конференции будет развиваться вокруг следующих тем:

— вуз, школа, рынок: преодоление разрывов,

— интернационализация высшего образования,

— непрерывное образование и университеты,

— разные достижения и разные цели студентов,

— современная аспирантура: производство кадров для академического и неакадемического сектора,

— изменения в академической профессии,

— региональная экономика и университеты,

— университетское управление в условиях конфликта целей.

Также приветствуются заявки по другим направлениями и темам, касающимся исследования в области высшего образования.

 

Подробности и запись по ссылке — https://educonf.hse.ru/2018/

Партнер Ассоциации HiSTES университет «Синергия» в рамках проекта «Школа лидера» приглашает вступить в сообщество людей, меняющих бизнес, мир и культуру – Бизнес-клуб Синергия.

Вас ждет целых 5 преимуществ в одном сообществе:

1. Международные образовательные программы
2. Знаковые бизнес-мероприятия
3. Совместные путешествия
4. Самые яркие культурные события
5. Бонусы и скидки в статусных местах

Бизнес-клуб Синергия – это ваш шанс познакомиться с единомышленниками и обрести полезные деловые связи, а значит, и новые возможности для вашего бизнеса.

Сообщество объединяет людей с передовым бизнес-мышлением, которые готовы день за днем менять мир к лучшему.

Бизнес-клуб Синергия строится на фундаменте из четырех главных правил:

— здесь рады принять «деятелей» – тех, кто меняет реальность, а не только говорит или пишет о чем-то,

— здесь создают события, сочетающие деловую и культурную часть, ведь жизнь — это гораздо больше, чем бизнес,

— здесь ценят время и создают форматы, позволяющие освоить программу двухгодичного обучения лучших бизнес-школ за несколько дней,

— здесь отмечают даже скромные победы на пути к большой цели и создают форматы для активного отдыха в кругу единомышленников.

Бизнес-клуб Синергия – это среда, спроектированная таким образом, чтобы вы получили компетенции для достижения сверхрезультатов.

Попадая в сообщество, вы окунаетесь в круговорот самых ярких событий:

— Synergyday. Ежемесячное мероприятие, где члены сообщества встречаются с самыми яркими представителями бизнеса, государственных структур или культуры. День заканчивается походом на предпремьерный показ фильма, закрытый спектакль или тематическую экскурсию.

— Международные бизнес-встречи. Встречи в другой стране с представителями бизнеса, которые ищут контакты с российскими представителями или уже ведут свой бизнес в России. Главная задача – изучить специфику ведения бизнеса в другой стране и, желательно, приобрести зарубежного партнера.

— Выездные события «Бизнес-мышление». Посещение страны с ярко проявленной бизнес-парадигмой. Попадая в закулисье передовых компаний страны, приобретается опыт, который можно внедрить у себя.

— Международные образовательные программы. Лучшие программы бизнес-школ адаптируются под 4-6 дней обучения, которые проводятся в Москве или кампусе самой школы.

— Insight day. День после глобальных форумов, где спикеры в неформальной обстановке делятся инсайтами после мероприятия.

— Культурные мероприятия.

Подробности по ссылке — http://synergypeople.ru/

Инновации все прочнее входят в процесс обучения. Но педагоги, предпочитающие традиционные методы в своей работе, все еще не доверяют информации, которую можно найти на электронных открытых образовательных ресурсах. Между тем, у электронных аналогов есть несомненные преимущества. В отличие от бумажных учебников, покупать которые ежегодно весьма затратно и которые на следующий год в большинстве случаев уже не пригождаются, очень часто в интернете можно скачать необходимый обучающий материал совершенно бесплатно. Кроме того, все электронные ресурсы могут быть доступны с одного планшета, который легко умещается в школьной сумке или ранце, в то время как учебники весят очень много, что крайне негативно сказывается на спинах школяров.

Но какие бы не были преимущества открытых образовательных ресурсов перед бумажными учебниками, все еще остро встает вопрос о достоверности содержащейся в них информации.

Ученые из Университета Джорджии в течение шести лет сравнивали успеваемость студентов, обучающихся по платным учебникам и бесплатным электронным материалам. Среди испытуемых были восемь курсов университета, проходящие обучение с 2010 по 2016 год с кафедр биологии, истории, психологии и социологии. Вначале обучение проходило по платным учебникам, а затем постепенно переходило на бесплатные цифровые аналоги. Всего в эксперименте принимало участие 21822 студента, 11681 занимались по платным учебникам и 10141 по материалам с платформы OpenStax.

Результаты выявили, что студенты, которые учились по бесплатным ресурсам, показали лучшие результаты. Переход на цифровые источники знаний увеличил количество отличников, а доля двоечников уменьшилась на 2,7%.

Проходившее в 2015 году исследование 16 тысяч студентов не выявило связи между успехами в учебе и типом учебников. Однако, студенты, занимающиеся с помощью альтернативных ресурсов, записывались на большее число курсов.

 

Источник — http://www.edutainme.ru/post/oer-vs-textbooks/