HiSTES информирует. Ресурсы

Министерство просвещения Российской Федерации и Союз «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» (Рособрсоюз) совместно запустили Национальную электронную платформу педагогического образования (НЭППО), где педагоги смогут пройти курсы повышения квалификации и обучиться разработке собственных онлайн-курсов.

У платформы есть ряд неоспоримых достоинств:

— ресурс доступен для каждого, и не обязательно обладать какими-то особыми навыками для обучения,

— обучение на НЭППО проходит с использованием современного программного обеспечения, пользователи знакомятся с последними разработками в области дистанционного образования,

— обучающиеся на платформе могут получить квалифицированную поддержку от технических специалистов, а также обсуждать с помощью средств системы возникающие в процессе учебы вопросы с другими слушателями курсов,

— интуитивно понятный интерфейс, адаптирующийся под любое устройство.

Цель платформы – собрать на одном ресурсе учебные и методические материалы,  чтобы дать российским учителям доступ к качественным источникам, подготовленным ведущими специалистами педагогики. Обучаясь на платформе, работники сферы образования смогут быстрее привыкнуть использовать в учебном процессе онлайн-ресурсы. Абитуриенты, поступающие на педагогические специальности, смогут до поступления в вузы ознакомиться с вводными курсами и убедиться в правильности выбираемой профессии.

В данный момент на платформе представлено 14 курсов в разных сферах педагогики. Среди них как общие, по философии, сценическому мастерству педагога и т.п., так и более узкие, например «Современные воспитательные практики», «Организация, контроль и оценка образовательной деятельности» и др. Также на НЭППО присутствуют материалы, помогающие педагогам разрабатывать собственные онлайн-курсы.

Подробности по ссылке — https://www.neppo.ru/

HiSTES информирует. День в истории

Каждый третий четверг ноября, а в этом году эта дата выпала на 15 ноября, отмечается ежегодный Всемирный день философии.

Он был провозглашен на 33 сессии Генеральной конференцией ЮНЕСКО в 2005 году, чтобы подчеркнуть важность данной науки, особенно для молодого поколения. Участники конференции отметили, что «философия является научной дисциплиной, которая стимулирует критическое и независимое мышление, способствует лучшему пониманию окружающей действительности и содействует утверждению идеалов терпимости и мира».

Участники Генеральной конференции были убеждены, что «повышение статуса отмечаемого ЮНЕСКО Дня философии на уровень Всемирного дня философии послужит признанию этой дисциплины и придаст мощный импульс её развитию, в частности, её преподаванию во всем мире».

С помощью этой даты ЮНЕСКО стремиться привлечь внимание к непреходящей ценности философии для развития человеческой мысли каждого человека и каждой культуры.

Идея учреждения праздника — приобщить людей к философскому наследию, найти общую платформу для обсуждения происходящих в обществе глобальных социокультурных преобразований, приоткрыть сферу обыденного мышления для новых идей и стимулировать публичные дебаты гражданского общества и мыслителей и по поводу актуальных вызовов, встающих сегодня перед обществом.

Всемирный день философии проходит под эгидой ЮНЕСКО, но, конечно, этот праздник принадлежит каждому, кому небезразлична философия, в какой бы части миры они не находились!

Подробности по ссылке — https://ru.unesco.org/events/vsemirnyy-den-filosofii-0

HiSTES информирует. Курсы

National Research Nuclear University MEPhI представляет курс «Изобретения, изменившие мир»!

Общая идея курса – составить у слушателей представление об истории современной инженерии. По окончании курса они будут знать многое о том, какие открытия и изобретения стали инженерной основой современной цивилизации.

Возраст слушателей не важен, курс рассчитан на широкий круг аудитории от 16 до 116 лет. Он предназначен для тех, кому нравилось изучать физику в школе или вузе, пусть даже не все при этом было понятно, но хотелось бы все-таки понять. Это не академический курс по дисциплине, он для любознательных натур, которым интересна история инженерии и науки. Занятия будут полезны тем, кто планирует в будущем заниматься творческий работой, требующей вдобавок ко всему четкого логического анализа. Это не всегда научная работа, а, например, финансовая аналитика, инженерные профессии, да и гуманитариям полезно знать устройство мира.

Ведущие курса: Муравьев Сергей Евгеньевич и Ольчак Андрей Станиславович – доценты кафедры теоретической ядерной физики.

Курс состоит из 4 модулей, каждому из которых посвящена неделя занятий:

— Инфраструктура человечества. Модуль посвящен истории создания и основным техническим решениям главных инфраструктурных систем: водопровода, дорог, канализации и т.д.

— Изобретения человечества. В модуле рассматриваются важнейшие изобретения человечества, перевернувшие жизнь человеческой цивилизации – лампочка, батарейка, шарниры, аккумулятор. Рассказывается путь изобретения от задумывания и первых технических решений до современных образцов и перспектив развития.

— Измерения человечества. Невозможно представить современного инженера без систем измерений. Подобно фокуснику он переводит наблюдаемые явления на язык чисел и количественного анализа – важнейший механизм в руках инженера. Данный  модуль будет посвящен истории развития физических измерений и их математической обработки.

— Инженеры человечества. Модуль о четырех ведущих инженерах в истории – Архимеде, Гуке, Тесле и Маске.

Подробности по ссылке — https://ru.coursera.org/learn/izobreteniya-izmenivshiye-mir

HiSTES информирует. Проверка знаний

17 ноября 2018 года пройдет Всероссийская физико-техническая контрольная «Выходи решать!». Организаторами мероприятия выступают МФТИ и компания RDI Creative при поддержке Яндекс и Фонда целевого капитала МФТИ.

Главная цель проекта — подогреть интерес молодежи к точным наукам.

Контрольная открыта для всех желающих проверить свои знания совершенно бесплатно и будет работать с 00.00 до 23.50 по московскому времени. Вы можете сдать контрольную очно на одной из 160 площадок, расположенной в 90 городах-участниках, или заочно на онлайн-платформе. На некоторых площадках даже пройдет разбор всех заданий. Главное, не забудьте зарегистрироваться, чтобы быть в курсе событий!

Контрольная будет проходить по трем предметам: математике, физике и информатике. Вы можете на выбор решать задачи по всем дисциплинам или выбрать только одну. В проверке используются задания, рассчитанные на уровень 8-9 класса общеобразовательной школы. Но среди участников организаторы ожидают не только школьников, но и взрослых всех возрастов

По каждому предмету участникам предстоит решить 5 задач: от простой к сложной, последняя пятая – самая трудная! Задачи автоматически проверяются платформой Яндекс.Контест.

Каждый, принявший участие во всероссийской контрольной получит диплом, но в зависимости от результатов проверенного уровня знаний в них будет разный текст и разные подписанты.

Школьников, показавших наилучшие результаты при решении задач, ждут особые призы: они, автоматически пройдут на заключительный этап олимпиады «Физтех», а также получат скидки на обучение в Олимпиадных школах МФТИ.

«Выходи решать!» проходит уже второй раз. В прошлом году в контрольной приняли участие и 40 тысяч россиян. Среди них 25 тысяч школьников, 10 тысяч студентов и 5 тысяч взрослых.

Подробности по ссылке — http://kontrolnaya.mipt.ru/

HiSTES информирует. Мероприятия

С 12 по 13 ноября 2018 года в Москве проводится Международная научная конференция «Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество». Организаторами мероприятия выступают Центр образовательного права Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» при участии международного проекта ‘EduLaw’ (Erasmus+ Mundus – Curriculum Development).

Сопредседатели Программного комитета международной конференции:

— Ян де Гроф – профессор, научный руководитель Центра образовательного права Института образования ВШЭ,

— Семён Янкевич — директор Центра образовательного права Института образования ВШЭ.

Мероприятие посвящено проблемам управления образованием в условиях сложного и многоуровневого государственного устройства.

Главные темы конференции:

— полномочия различных уровней публичной власти для наиболее эффективного управления развитием и функционированием образования,

— многоуровневое управление системой образования в России и зарубежом,

— правовой статус и роль министерств образования в управлении образованием,

— неправительственные образовательные организации и их роль для системы образования,

— формальное и реальное влияние центральных органов управления на систему образования,

— межмуниципальные и межрегиональные проекты: барьеры, лучшие практики и перспективы развития,

— горизонтальное сотрудничество в образовательной системе.

Подробности по ссылке — https://ioe.hse.ru/celcon/

HiSTES информирует. Курсы

С 5 ноября по 10 декабря 2018 года Павел Лукша проводит курс «Образование будущего» о тенденциях, изменяющих систему образования не только в России, но и во всем мире, а также о знаниях и навыках, которые необходимы специалистам и учреждениям, чтобы оперативно отвечать на новые вызовы и возможности.

Целевая аудитория курса:

— специалисты и руководители университетов,

— менеджеры из сферы образования,

— всем, кто так или иначе заботиться о своем будущем, о будущем организации и отрасли, в которой работает.

Автор курса, Павел Лукша — профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО. Программный директор и сооснователь Форсайт-флота, основатель инициативы Global Education Futures. Автор методики Rapid Foresight. Более 7 лет Павел является руководителем работ по форсайту развития образования, а также инициатором проекта и одним из соавторов «Атласа новых профессий».

Курс состоит из 3 блоков. Первый посвящен трендам, формирующим будущее образования: цифровизации, автоматизации, формированию сетецентрических сообществ и особому вниманию к экологическим практикам. Во второй части подробно разбираются системы образования в целом, а также способы их модифицирования. Третья часть сфокусирована на высшем образовании, на том, какую роль играют университеты в образовании будущего и какие действия они должны предпринять, чтобы перейти к новой модели.

Курс можно проходить платно и бесплатно. В обоих случаях участники просматривают видео-лекции и тестовые задания. В платном режиме обучающиеся также пишут аналитическое эссе по итогам курса и проверяют тексты других участников. Если вся программа освоена успешно, обучающиеся на платной основе получают именной сертификат об окончании курса.

Подробности по ссылке — https://online.skolkovo.ru/courses/course-v1:SKOLKOVO+SK02+2018_2/about

HiSTES информирует. Стартапы

Global Venture Alliance (GVA) и Tech Garden открывают прием заявок на третью акселерационную программу StartUp Kazakhstan.

Все стартапы, прошедшие отбор, получат финансирование на развитие в количестве $31 530. $20 000 участники получат наличными, а оставшаяся часть суммы пойдет на обучение, оплату услуг акселерации, личных тренеров проекта и налаживание связей с инвесторами, корпорациями и Кремниевой долиной. Помимо денежных средств всем участникам будут предоставлены рабочие места и помощь бухгалтера. Профессионалы в каждой области программы проведут тематические мастер-классы, а эксперты рынка тщательно рассмотрят каждый проект и дадут советы по его реализации и развитию.

К программе StartUp Kazakhstan принимаются стартапы по 8 основным направлениям:

— индустрия 4.0,

— «умный город»,

— fintech, banking и страхование,

— новые материалы (добыча и переработка),

— retail и e-commerce,

— логистика,

— EdTech,

— телеком.

К участию ожидаются образовательные продукты, направленные на модернизацию системы образования в дошкольном, школьном, профессиональном, дополнительном и корпоративном образовании.

«Если ваша команда знает, как выучить иностранный язык или  подготовиться к ЕГЭ с использованием новых технологий или же имеет решения для корпоративного образования, добро пожаловать!» — приветствуют участников организаторы.

Заявки на программу StartUp Kazakhstan принимаются до 19 ноября 2018 года, участие совершенно бесплатное.

Tech Garden — инновационный кластер, специализирующийся на развитии бизнес-инноваций.

Global Venture Alliance — международная компания с площадками в Москве. GVA объединяет образовательные инициативы по профессиям будущего, акселерационные стартапы, инвестиции через собственные венчурные фонды, а также проекты с корпорациями и государством по созданию инновационной среды, отвечающей на глобальные вызовы.

Подробности по ссылке — http://startup.techgarden.kz/

HiSTES информирует. Новости российского образования

В рейтинг «QS University Rankings: Восточная Европа и Центральная Азия» вошло 86 российских вуза и сразу три из них находятся в лидирующих позициях. Второй год подряд первое место занимает Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, а второе —  Новосибирский национальный исследовательский государственный университет. Третье место в этом году досталось Санкт-Петербургскому государственному университету, который поднялся на одну позицию по сравнению с прошлым годом.

Министерство высшего образования и науки не могло не отметить успехи российских вузов и подчеркнуло, что все университеты страны должны стремиться к подобным результатам.

«Несмотря на высокую конкуренцию, особенно в высших рейтинговых диапазонах, за последний год в топ-100 рейтинга девять университетов продемонстрировали положительную динамику, один университет – Российская экономическая школа – ранее не представленный в рейтинге, сразу вошел на 94-ю позицию», — отметили в министерстве.

Также российские университеты входят в региональный топ-50 вузов по таким показателям, как доля иностранных сотрудников в вузах, доля иностранных студентов, доля сотрудников со степенью PhD и соотношение научно-педагогического состава, что напрямую свидетельствует о качестве преподавания на международном уровне и отражает работу вуза по обеспечению высоких стандартов научной поддержки.

«Мы также видим, что вузы работают и реализуют меры, которые направлены на повышение продуктивности исследований, обеспечение открытости исследовательской деятельности университетов, а также развитие международных научных связей. Конечно, подобные усилия нужно наращивать всем нашим вузам», — добавили в Минобрнауки.

Также министерство считает очень важным продолжать работу по повышению академической репутации вузов и обращать особое внимание на то, как часто статьи, размещенные вузов, цитируются мировым научным сообществом.

Подробности по ссылке — https://ria.ru/abitura/20181031/1531896052.html

HiSTES информирует. Мероприятия

С 7 по 10 ноября 2018 года в Уфе будет проходить Уфимский международный салон образования. Организаторами мероприятия выступают: Министерство образования Республики Башкортостан, Выставочная компания «БВК-Экспо» и Московский международный салон образования.

Салон образования проходит в Уфе второй год и является крупнейшим событием и площадкой для взаимодействия между всеми участниками экосистемы образовательного процесса: учащимися, специалистами, представителями бизнес-индустрии и государственных органов в Башкирии и близлежащих регионах.

Участников салона ожидают разработки, услуги и продукты профессионального педагогического бизнес-сообщества, которые будет представлены как в выставочном формате, так и в деловой программе.

На УМСО-2018 вас ожидают:

— основное образование всех ступеней,

— дополнительное образование,

— инклюзивное образование,

— образовательная литература,

— оборудование для обучения,

— образовательные технологии,

— материалы для творчества и др.

В УМСО-2018 примут участие более 1000 разработчиков образовательных технологий: специалистов и руководителей образовательных организаций, представителей компаний и органов управления образованием. Около 100 экспонентов будет представлено в экспозициях, посвященных готовым решениям для создания современной образовательной инфраструктуры и современным технологиям обучения.

На сегодняшний день  в Башкирии почти 3000 образовательные организации участвуют в реализации таких важных проектов как «Рабочие кадры для передовых технологий», «Современная цифровая образовательная среда» и «Создание современной образовательной среды для школьников» и др. На УМСО можно будет встретить руководителей учреждений, отвечающих за реализацию этих проектов, которые посетят мероприятие с целью найти постоянных партнеров и заключить договора на поставку образовательных услуг, технологий и продуктов.

Сквозная тема Салона 2018 года – инклюзивное образование. Психологи, педагоги, специалисты коррекционных служб и институтов, а также руководители образовательных организаций обсудят эффективные практики социализации, реабилитации, обучения и трудоустройства детей, подростков и молодежи с ограниченными возможностями здоровья.

Также в рамках УМСО-2018 образовательные учреждения дополнительного и среднего профессионального образования представят преимущества рабочих профессий. Обучающие школы и центры проведут мастер-классы и презентуют свои возможности.

Подробности по ссылке — http://mmco-expo.ru/2018/09/ufa-stala-novoj-tochkoj-rosta-dlya-regionalnyh-ekosistem-obrazovaniya/

HiSTES информирует. Инновации в образовании

Профессор Уильям Барри из Военной академии США в Вест-Пойнте решил провести эксперимент и пригласил гуманоида Bina48 прочитать несколько лекций на курсе философии, которые он ведет. Около ста студентов, посещающих занятия, стали участниками такого необычного эксперимента. Профессор хотел понять, насколько искусственный интеллект сможет донести до обучающихся суть занятия и заинтересовать их.

Специально для эксперимента в память Bina48 был загружен план курсовых занятий и массив данных по теме политической философии. Также для чистоты эксперимента гуманоиду было запрещено обращаться к интернет-ресурсам за подсказками.

Для Bina48 философия не в новинку. Год назад робот успешно окончил курс по философии любви в Университете Нотр-Дам в Калифорнии.

Профессор Барри был впечатлен результатами эксперимента. Изначально предполагалось, что занятия будут носить развлекательный характер, но исследователи были поражены, когда студенты начали делать заметки по предмету, а Bina48 без затруднений отвечал на все адресованные ему вопросы.

К слову говоря, это не единственный эксперимент, где робот участвует в процессе обучения. Так, в городе Тампере в Финляндии недавно запустили пилотную программу по внедрению роботов-преподавателей в начальной школе, а в отечественной Высшей школе экономики тоже работает сотрудник-гуманоид.

Подробности по ссылке — https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-6291261/Meet-roboprofessor-Bina48-teaches-philosophy-course-West-Point-military-academy.html